Antropologia Educacional

necessário partir para caracterização da educação e para entender a educação deve se entre outras áreas do conhecimento, ir de encontro a Filosofia, Sociologia e Antropologia. Todas essas áreas tem uma palavra para isso, que se chama educação. É também essa mesma história que prevê possibilidade de transformar o processo evolutivo educacional, é através dela que um pedagogo constrói seu senso crítico, visto que o estudo do passado dessa história, que lhe possibilitou entender que nem…

sucessos e fracassos do processo educacional. II. Se o educador não tiver a percepção da diversidade de valores e culturas, ele não terá condições de estabelecer a necessária empatia com o educando. III. O bom desenvolvimento do educador acontecerá apenas quando o mesmo internalizar bons sentimentos e convicções. IV. Na prática, ele incorrerá no conhecido engano teórico que por tempos predominou na antropologia: a antropologia tradicional. A As…

Inclusão e avaliação na escola: de aluno com necessidades educacionais especiais/ Hugo Otto Beyer.-Porto Alegre:Mediação,2010.(3.ed. atual ortogr.)128p. >Caminhos para a inclusão: Um guia para o aprimoramento da equipe escolar/ José Pacheco...[et.al.].-Porto Alegre:Artmed,2007. >Inclusão e escolarização: Múltiplas perspectivas /Organização Claudio Roberto Baptista,Adriana Machado... [et.al.].-Porto Alegre:192p.II. Antropologia médica: elementos conceituais e…

Sapucaia do Sul, Charqueadas, Passo Fundo, Camaquã, Venâncio Aires e Bagé, três em implantação: Lajeado, Sapiranga e Gravataí), além de um campus avançado em Santana do Livramento. Tem entre suas principais funções implementar e desenvolver políticas educacionais e administrativas, além coordenar e supervisionar a gestão sistêmica do instituto federal, seguindo diretrizes institucionais preestabelecidas. Cursos Técnicos Campus Pelotas * Administração - Pelotas/Visconde da Graça…

da Sociologia enquanto Ciência Social? A Antropologia e a Ciência Politica se somaram a Sociologia e , juntas , ficaram conhecidas como Ciências Sociais . A Sociologia está , desde sua origem associada ao estudo da sociedade moderna e, em linhas gerais , investiga o funcionamento e as mudanças dos sistemas sociais , as relações entre individuo e sociedade , as formas de associação e as interações sociais . Ela pesquisa , por exemplo, o sistema educacional de uma sociedade , as formas do consumo

da lingüística, da semiótica, da neuropsicologia, da psicofisiologia, da filosofia humanista-existencial e da medicina. A psicopedagogia está intimamente ligada à psicologia educacional, da qual uma parte aplicada à prática1 . Ela diferencia-se da psicologia escolar, também esta uma subdisciplina da psicologia educacional, sob três aspectos2 : Quanto à origem - a psicologia escolar surgiu para compreender as causas do fracasso de certas crianças no sistema escolar enquanto a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL Centro de Educação a Distância Santo André Graduação em Serviço Social ATPS Antropologia Aplicada ao Serviço Social Introdução: Antropologia é a ciência da humanidade, estuda os seres humanos: para compreensão do fenômeno humano, a antropologia é considerada uma ciência polarizada. O objetivo do estudo da antropologia é o homem e suas manifestações culturais. Esta ciência pode ser dividida em:

ORIGEM Final do Séc. XIX e início do Séc. XX : Em educação teve origem nas décadas de 60 e 70, com uma forma mais descritiva. Consolidou-se como pesquisa qualitativa nos últimos 30 anos. Estudo de Caso TIPOS Na Sociologia e Antropologia Tem o propósito de realçar as características e atributos da vida social. Stake (1995) distingue três tipos: Na medicina, na psicanálise, na psicologia e no serviço social objetivavam estudar um caso, geralmente problemático

A Antropologia Cultural e a Adolescência Durante os últimos anos da década de 20 e em principio da de 30, um grande número de estudos de campo antropológico de sociedades primitivas abriu uma nova dimensão ao pensamento acerca do desenvolvi­mento da personalidade, o processo de socialização e os instintos humanos. Dois livros de Margaret Mead (1901- ). Coming of Age In Samoa (73) e Growing Up in New Guinea (75), são relevantes para nossa análise. Nós nos preocuparemos particularmente com

realidade viva da sociedade. O novo paradigma tecnológico tem provocado profundas transformações na realidade social que impõe, por sua vez, novas exigências para o processo educacional e, em particular, para a educação escolarizada. Face ao avanço das novas relações entre os processos educacionais e as tecnologias de informação e comunicação, a educação deverá promover, em todos os sentidos, o desenvolvimento do educando, com vistas a uma interação crítica com o…