Antropologia E O Fracasso Escolar

memórias, reflexões, e sentimentos relativos à trajetória escolar e pessoal. Ao passo que será descrito três importantes aspectos: I - Memórias de infância e experiência vivenciadas na escola, II - Expectativas quanto a passagem do ensino médio para ensino Superior no curso de Pedagogia e III - Idéias pessoais quanto a educação. Entretanto, no decorrer deste trabalho acadêmico, irei descrever fatos importantes de minha infância, as vivências escolares do tempo de escola. À medida que…

como a regulação das diretrizes educacionais segundo metas definidas por órgãos financeiros como o Banco Mundial (Augusto, 2005). Entretanto, embora a escola se encontre submetida a estes enquadres sociais, pesquisas recentes acerca do cotidiano escolar tem apreendido a escola como um espaço complexo, intersubjetivo e específico, relativamente independente da estrutura social dominante e propício ao desenvolvimento da criatividade (Patto, 1993). Segundo nos diz Solange Wechsler (1998), a…

produzida através de pesquisas, análises teóricas, experimentação. É a principal responsável pela evolução intelectual da sociedade, já que está diretamente ligada a produção de conhecimento. A ela se deve os avanços tecnológicos, da medicina, da antropologia, da informática entre outros. Influencia diretamente na qualidade de vida das pessoas, pois sua evolução sempre gera algum ganho para a sociedade. Cultura popular: Definida como qualquer manifestação (dança, música, festas,…

Diante dessas leituras foi possível perceber que mesmo com todo o estudo feito sobre o insucesso escolar em diferentes perspectivas teoricamente serão encontradas falhas pela generalização cultural. Toda a prática educativa terá que ser repensada, para reconsiderar todos os aspectos do processo ensino-aprendizagem, desde a forma como interagem professores, pais e alunos, como também a gestão escolar. Porém, através desta pesquisa pode-se confirmar que o essencial para a criança com…

por duas razões. Em primeiro lugar, ele coloca um peso muito grande na noção de “consciência”, uma noção demasiadamente vaga para justificar decisões curriculares; em segundo lugar, a ideia de “crítica” passou a ser usada por todas as disciplinas escolares. Assim, ela não distingue mais nenhuma disciplina em particular. Matemática, Geografia, Química, todas se veem hoje como formadoras do cidadão crítico e participativo. Alguns propõem a troca de “consciência crítica” por “pensamento…

A IMPORTANCIA DO PSICOPEDAGOGO ÀS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM 1. Introdução Buscando dar consistência a este Artigo, procurou-se ao longo dos próximos parágrafos uma associação dos pressupostos científicos e prática escolar. Em função da diversidade de assuntos acerca do tema buscou-se abordar o papel do professor. O ferramental auxiliar a docência. A educação auxiliada por profissionais e a educação auxiliada por computadores. Este estudo foi direcionado na importância do…

emancipação do homem diante da opressão. Mas será que este é o sentido e direção que a educação indica para o ser humano? Achamos pouco provável, pois, não é o que vemos atualmente nas escolas. O que temos visto são as ações ineficientes retratadas no fracasso escolar que atinge boa parte dos que ingressam no sistema educacional público. Percebemos que têm sido insuficientes as ações, no que se refere ao seu objetivo primeiro: a transmissão do saber historicamente acumulado, com o…

em registros de situações de formação oferecidas no ambiente escolar. Com intuito de auxiliar a escola nessa questão nos propomos a preparar atividades de reflexão como seminários informativos com psicólogos, fisioterapeutas e profissionais da área de assistência a pessoas com necessidades especificas. Assim os alunos e professores que freqüentam o mesmo ambiente poderão conhecer melhor a situação, respeitar, e ajudar na formação escolar e pessoal dos alunos inclusos. Introdução Em…

emancipação do homem diante da opressão. Mas será que este é o sentido e direção que a educação indica para o ser humano? Achamos pouco provável, pois, não é o que vemos atualmente nas escolas. O que temos visto são as ações ineficientes retratadas no fracasso escolar que atinge boa parte dos que ingressam no sistema educacional público. Percebemos que têm sido insuficientes as ações, no que se refere ao seu objetivo primeiro: a transmissão do saber historicamente acumulado, com o…

tradição de pesquisa empírica sobre os resultados desiguais produzidos pelo sistema educaci- onal, preocupada principalmente com o fracasso escolar de cri- anças das classes operárias. Porém, essas pesquisas fundamen- tavam-se nas variáveis de entrada, classe social, renda e situa- ção familiar, e nas variáveis de saída, resultado dos testes esco- lares, sucesso ou fracasso escolar, deixando de verificar o que acontecia entre esses dois pontos. A Nova Sociologia da Educação tinha uma…