Antropologia E O Fracasso Escolar

em áreas como artes, línguas estrangeiras ou música, por exemplo. Ele é geralmente o migrante que chega às grandes metrópoles proveniente de áreas rurais empobrecidas, filho de trabalhadores rurais não qualificados e com baixo nível de instrução escolar (muito freqüentemente analfabetos), ele próprio com uma passagem curta e não sistemática pela escola e trabalhan- do em ocupações urbanas não qualificadas, após experiência no trabalho rural na infância e na adolescência, que busca a…

Professor Hommel Pinheiro Fortaleza 2009 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------1 2. AS CONSEQUENCIAS DA DISCRIMINAÇÃO E DO PRECONCEITO NO AMBIENTE ESCOLAR E NA SOCIEDADE ------------------------------2 3. JUSTIFICATIVA----------------------------------------------------------------------4 4. OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS-------- --------------------------------8 5.…

espaço escolares. O que torna necessária a proposta de um currículo que não seja uma representação do conhecimento fragmentada, distanciada dos problemas que os alunos vivem. É importante levar em conta o que acontece fora da Escola, nas transformações sociais e nos saberes, a enorme produção de informação que caracteriza nossa sociedade globalizada. 1 03/04/2014 A psicologia, a sociologia e a antropologia destacam a importância na construção do conhecimento…

INTRODUÇÃO Tradicionalmente, a família tem sido apontada como parte fundamental do sucesso ou fracasso escolar. A busca de uma harmonia entre família e escola deve fazer parte de qualquer trabalho educativo que tem como foco a formação de um indivíduo autônomo. O tema estudado, é relevante devido à necessidade de rever valores pela qual a sociedade contemporânea vem passando, percebe-se os apelos que uma boa parte da sociedade faz para as autoridades e comunidades, se…

formação do cidadão. Essa convicção se consolidou logo ao iniciar as atividades de estágio em uma escola pública de Imperatriz. Ali, convivendo com professores, coordenadores e alunos, por um curto espaço de tempo, pudemos perceber que a educação escolar era saída mais viável para escapar da situação de ignorância em que se encontrava a maioria das crianças, especialmente as de baixa renda, que são a maioria em nossa cidade. Mas não a educação que era oferecida, ali o ensino pautava-se…

preocupação existente diante das dificuldades dos alunos em que faz-se construir seus próprios conhecimentos por meio de estímulos, tem por objetivos fazer uma abordagem sobre a educação e o papel do psicopedagogo e a sua importância diante da instituição escolar. Abordando também as diversas dificuldades de aprendizagem, como o lógico - matemática; a da leitura e escrita e os problemas de conduta e afetivos e como essas dificuldades refletem na aprendizagem. Palavras – chave: Papel –…

Maria Carmen Silveira Barbosa CULTURAS ESCOLARES, CULTURAS DE INFÂNCIA E CULTURAS FAMILIARES: AS SOCIALIZAÇÕES E A ESCOLARIZAÇÃO NO ENTRETECER DESTAS CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste momento

Maria Carmen Silveira Barbosa CULTURAS ESCOLARES, CULTURAS DE INFÂNCIA E CULTURAS FAMILIARES: AS SOCIALIZAÇÕES E A ESCOLARIZAÇÃO NO ENTRETECER DESTAS CULTURAS MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA* RESUMO: Este artigo visa estabelecer a articulação entre os impasses na escolarização das crianças e as contribuições acerca das culturas de infâncias, das culturas familiares, das culturas escolares na atualidade. Propomos verificar as novas dimensões de ser criança e viver a infância neste momento

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA INSTITUTO ECUMÊNICO DE PÓS-GRADUAÇÃO SUELY SCHULER JUDÔ E JIU-JITSU E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS EM SÉRIES ESCOLARES INICIAIS São Leopoldo 2007 SUELY SCHULER JUDÔ E JIU-JITSU E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DE CRIANÇAS EM SÉRIES ESCOLARES INICIAIS Dissertação de Mestrado Profissionalizante Para obtenção do Grau de Mestre em Teologia Escola Superior de Teologia Instituto Ecumênico de Pós-Graduação Educação Comunitária com Infância

maneiras de pensar e de expressar uma linguagem. Já a Antropologia não dissocia o comportamento cognitivo do comportamento cultural. Reafirma sobre um ponto de vista ideológico que a cultura deve ser analisada por um contexto, da mesma forma o aprendizado sobre situações que o aluno vivencia. Há muitas indagações a respeito do fracasso escolar: De quem é a culpa por um número considerável de repetência? Como combater a evasão escolar? Entretanto, não há indagações DE COMO MANTER UM…