Sexualidade

Entrelaçamentos entre antropologia e educação e suas contribuições para a inclusão de gênero e sexualidade como temas transversais na escola. O artigo vem propor uma discussão que esta fundamentada em uma pesquisa realizada com professores do ensino regular e fundamental da cidade de Porto Alegre que participaram, como estudantes , de um curso de formação sobre a diversidade. E esta pesquisa tem como objetivo entender o que os professores percebiam como dificuldades e problemas relativos a questões vinculadas a sexualidade e a homofobia, que os motivaram a ir em busca de uma capacitação no curso e que efeitos essa formação produziu em suas atividades escolares. Que teve como principais resultados o recorrente pânico moral, que se refere à ideia de contaminação e estimulação de uma sexualidade não-hegemônica, o qual acaba colocando os próprios participantes do devido curso em uma situação de vulnerabilidade perante a escola, colegas de profissão e familiares. Origens da aproximação entre antropologia e educação A antropóloga Margareth Mead fala em seus estudos sobre o sistema educativo em outros povos com uma das principais precursoras desse dialogo entre o aprofundamento do estudo sobre o ser humano (antropologia) e a educação. A antropologia desde o inicio do século esteve preocupada com o universo das diferenças e das praticas educativas, segundo Gusmão (1997). Já Dauter (1997), diz que a antropologia desde o inicio de sua constituição fez da educação seu…

Nas fotos da artista e fotógrafa coreana Jeong Mee Yoon, podemos observar a cor rosa relacionada às meninas e o azul com os meninos, brinquedos para meninas e brinquedos para meninos, modelos de comportamento adotados culturalmente para distinguir meninos das meninas. A fotoetnografia um estudo da antropologia visual, utiliza a imagem para representar o grupo em estudo, possui caráter histórico e científico, permite através da análise e a interpretação, registrar os costumes, etnias e…

DOSSIÊ TEMÁTICO Currículo e Diversidade Gênero, sexualidade e diversidade no currículo escolar: a experiência do papo sério em Santa Catarina Gender, sexuality and diversity in the school curriculum: the experience of papo sério in Santa Catarina Género, sexualidad y diversidad en el currículo la escuela: la experiencia del papo sério en Santa Catarina Amurabi Pereira de Oliveira Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O debate acerca da diversidade tem ganhado um crescente…

INTRODUÇÃO “Nascemos todos seres sexuais; no bebê a sexualidade é tão espontânea como a capacidade de sugar o seio materno ou a mamadeira e mais tarde, andar e falar”. (SUPLICY, 1999. p.18) O termo sexualidade sempre foi considerado um grande tabu para ser discutido em sala de aula, educadores encontram problematizações e obstáculos para evidenciar o assunto, porém a necessidade deste debate é de grande importância. Desde criança, o aluno já demonstra questionamentos em relação à…

Nas fotos da artista e fotógrafa coreana Jeong Mee Yoon, podemos observar a cor rosa relacionada às meninas e o azul com os meninos, brinquedos para meninas e brinquedos para meninos, modelos de comportamento adotados culturalmente para distinguir meninos das meninas. A fotoetnografia um estudo da antropologia visual, utiliza a imagem para representar o grupo em estudo, possui caráter histórico e científico, permite através da análise e a interpretação, registrar os costumes, etnias e…

RESUMO Pela educação pode-se combater, no plano das atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras que afasta e estigmatiza grupos sociais. Contudo, ao mesmo tempo em que não se aceita que permaneça a atual situação, em que a escola é cumplice, ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e como elas têm história e permanência. O que se coloca,…

possibilita refletir como as relações pessoais cotidianas, o que é aparentemente rotineiro, não causa indignação. Em consequência disso, valores e preconceitos sustentam os mecanismos de produção das várias formas de exclusão e desigualdades sociais na instituição escolar. Segundo Gomes, é importante ponderar que a luta pelo direito as diferenças sempre esteve presente na história da humanidade e sempre esteve relacionada com a luta dos grupos e movimentos que colocaram e continuaram…

DIVERSIDADE SEXUAL E CURRÍCULO: UM NOVO OLHAR SOBRE A HOMOSSEXUALIDADE NA ESCOLA Lucival Fraga dos Santos Eixo Temático: Educação, Sexualidade e Direitos Humanos. RESUMO O presente artigo trata-se de uma discussão acerca de como vem sendo trabalho o tema sexualidade nas escolas, visto que na contemporaneidade, novos temas, focos de abordagem precisam ser incluídos no currículo, a exemplo da homossexualidade, da homofobia e da diversidade sexual. Neste sentido, o texto…

Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Serviço Social da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ética, Política e Sociedade, Antropologia, Formação Social, Política e Econômica do Brasil, FHTM do Serviço Social I. Prof.: Márcia Bastos, Giane Albiazzetti, Gleiton Lima e Roseane Malvezzi. Caruaru …

rigor obsessivo. Aprende que pode organizar o seu saber, mas não tem controle sobre os efeitos que produz sobre seus alunos. O educador fica sabendo que pode ter uma noção, através de uma prova, por exemplo, daquilo que está sendo assimilado, naquele instante, pelo aluno. Mas não conhece as muitas repercussões inconscientes de sua presença e de seus ensinamentos. Pensar assim leva o professor a não dar tanta importância ao conteúdo daquilo que ensina, mas a passar a vê-lo invisível aos…