Antropologia E Sexualidade No Ambito Escolar

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ SUPERINTENDENCIA DA EDUCAÇÂO DEPERTAMENTO DA DIVERSIDADE NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL SEXUALIDADE REIMPRESSÃO CURITIBA SEED/PR 2009 Depósito legal na Fundação Biblioteca Nacional, conforme Lei n 10.994, de 14 de dezembro de 2004. É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Capa e Projeto Gráfico MEMVAVMEM Diagramação MEMVAVMEM Revisão Ortográfica MEMVAVMEM CATALOGAÇÃO NA FONTE –…

. Resumo 2. Introdução 3. Gênero, Feminismo E Sexualidade: História E Definições 3.1 Gênero E Construção De Estereótipos 3.1.1 Identidade De Gênero E Identidade Sexual 3.2 Sexo, Sexualidade E Os Pcns 4. Relações De Gênero E Sexualidade Na Escola 4.1 Relações De Gênero E A Postura Do (a) Docente Na Vivência Escolar 4.2 Construção De Preconceitos E Diferenças Na Escola 5. Questões De Gênero No Universo Escolar: Ueb Bandeira Tribuzzi 5.1 Conhecendo A U. E. B. Bandeira Tribuzzi

ao multiculturalismo, diversidades e transformações constantes na comunidade escolar. Desenvolvimento: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Esta lei assegura na Educação Básica o Exercício da Cidadania respeitando em cada sistema de ensino, estabelecimento escolar, a diversidade nas características regionais e locais da sociedade,…

justa da renda nacional, termina impondo maior desigualdade de renda e uma pressão adicional no interior do mercado de trabalho. Com a insuficiência de renda consequentemente teremos o maior número de jovens deslocando-se precocemente do sistema escolar para o mundo do trabalho, e os aposentados e pensionistas não abandonam seus postos de trabalhos, os empregados aceitando maiores jornadas de trabalho, seja, pelas horas extras, seja pela dupla ocupação. Isso não quer dizer que o País…

passada. Apesar do número ter diminuído, a recomendação da Organização Mundial da Saúde (OMS) é de que o índice não ultrapasse os 10%. De acordo com Alagoas (2012), acima mencionado os especialistas no tema, afirmam que mudanças no ambiente escolar respondem, em parte, por esse avanço. Vale salientar que depois da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (lei n. 9394/96, LDB), os Parâmetros Curriculares Nacionais veio trazer a formalização da introdução de aulas sobre…

educação no âmbito do ler e escrever ou educar para a vida, certamente nos levará a uma divisão de “tarefas”. Essa preocupação hoje com as formas de educar ou responsabilidades a distribuir, são frutos de uma despreocupação centenária com o que se fazer com essas crianças ou como nos referimos a elas. Nos primórdios da sociedade essa delegação de como educar, onde educar, para que educar foi, por muito tempo, uma tarefa destinada unicamente aos pais, segundo a cultura, moral,…

escola publica O debate da inserção do Assistente Social na escola publica não é novo, entretanto sua inclusão proporcionaria garantias ao exercício de cidadania ao aluno, refletindo na família requerendo a participação e o envolvimento na realidade escolar. Na obra “Pedagogia da autonomia”, Paulo Freire (1996) observa, “saberes necessários á pratica educativa, o ensinar não se restringe apenas em transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua própria produção ou a sua…

Grande do Sul / Brasil) Elementary and High School teachers´perception on homophobia at school in Santa Maria (Rio Grande do Sul / Brazil) Zulmira Newlands Borges1 Guilherme Rodrigues Passamani2 Mariane Inês Ohlweiler3 Muriel Bulsing4 1 Doutora em Antropologia Social (1998). Professora do Departamento de Ciências Sociais e do Mestrado em Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Pós-doutorado pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul…

professoras sobre as relações gênero em uma creche municipal situada em Mamanguape – PB. Atualmente, o estudo sobre as relações de gênero no espaço escolar tem se apresentado como ponto fundamental a vários (as) estudiosos (as) de diferentes áreas do conhecimento e não somente das ciências sociais e humanas, a exemplo da sociologia, da psicologia e da antropologia. As pesquisas sobre as relações de gênero buscam compreender como as representações sociais e as relações de poder ocorrem…

26 da vigente Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394, 20 de dezembro de 1996: “Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela”. Com a perspectiva de atender aos desafios postos pelas orientações e normas vigentes, é preciso olhar…