Antropologia E Educação Um Dialogo Possivél

BIOÉTICA E SUA RELEVÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO Bioethics and its relevance to education Mário Antônio Sanchesa, Waldir Souzab Professor de Teologia e Bioética no Bacharelado em Teologia da PUCPR, Curitiba, PR - Brasil, e-mail: m.sanches@pucpr.br b Professor de Teologia no Bacharelado em Teologia da PUCPR, Curitiba, PR - Brasil, e-mail: waldir.souza@pucpr.br a Resumo Este trabalho é uma aproximação do debate em Bioética para a área da Educação. A Bioética tem como propósito…

feminino) é o conjunto dos aspectos sociais da sexualidade, um conjunto de comportamentos e de valores associados arbitrariamente em função do sexo. Por isso, o chamado papel social de género constitui uma categoria de análise em sociologia e antropologia que denota um conjunto de normas e convenções sociais do comportamento sexual das pessoas. O papel social de género permite conhecer as diferenças sexuais num determinado momento ou local. Convém salientar que os estudos relacionados…

Abrangência da Antropologia “’Estudo do homem’ ou ‘lógica do homem são duas possíveis definições distintas, porém convergentes, daquilo que se entende por Antropologia. No primeiro caso a Antropologia faz parte do campo das ciências – ciências humanas – tal como a Sociologia ou a Economia; no segundo caso, está relacionada a temas que estão nocampo da Filosofia, da Lógica, da Metafísica e da Hermenêutica, como se fora uma coadjuvante mais sensitiva” (p.11) “Para surgir a Antropologia –…

•Peter Senge. •Daniel Goleman. •Sócrates. •Alfred North Whitehead. A educação e a utilização do conhecimento • Vida em todas as suas manifestações • A educação deve ser útil • Arte da utilização do conhecimento • Whitehead dizia que a educação é a aquisição da arte da utilização do conhecimento. Inteligências múltiplas • Gardner • As pessoas não são iguais • Processo educacional deve levar em conta a diferença • Não é possível tratar todos numa dimensão única de inteligência.…

saúde há mais de 10 anos, o tema da interdisciplinaridade sempre se fez presente na minha prática, assim como também sempre foi muito instigante. Sendo assim, pretendo expor, de maneira bastante sucinta, passando um pouco pelas áreas da filosofia, da educação, da saúde, da psicologia, da psicanálise, e da psicossomática, o que vem a ser interdisciplinaridade para os tempos modernos, especialmente em instituições de saúde como hospitais, ambulatórios, clínicas e postos de saúde. Entre os…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIENCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS - FACEL Pós Graduação em Filosofia Área de Educação A EDUCAÇÃO LIBERTADORA NA VISÃO DE PAULO FREIRE 1 Misael dos Santos Barreto2 RESUMO Esta pesquisa tem por objetivo entender como acontece o processo educacional por meio de uma educação libertadora, conforme a visão de Paulo Freire. Partindo do princípio de que a partir da visão de Paulo Freire, educadores e educandos devem deixar de lado a visão tradicional do processo de

Educação Física -E ?: Educação Fisica É na Europa, entre os séculos xvn e XIX, que se lançam as bases filosóficas que sustentarão o surgimento do moderno conceito de Educação Física. Pensadores como F. Bacon (15611626), J. Locke (1632-1704) e J. J. Rousseau (1712-1778) trazem à cena a importância dos cuidados com o corpo e dos exercícios físicos para a formação dos indivíduos, no contexto do surgimento e consolidação da sociedade burguesa. No século XIX filósofos ocupados com

O Jogo e a Educação: aprender e brincar é só começar “A educação deve ser considerada como um processo dentro do desenvolvimento humano,sendo esse processo o instrumento gerador de transformações culturais e sociais.” Caracterização da EducaçãoInfantil ►A Educação Infantil corresponde à educação recebida desde o nascimento até os cinco anos de idade. Berçário, mini-maternal, maternal, jardim I e jardim II. ►Considerada como etapa essencial, onde se desenvolvem os fundamentos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA DISCENTE: GABRIEL CARNAÚBA ALVES DOS SANTOS BRITO, Antonio José Guimarães. Etnicidade, alteridade e tolerância. In: COLAÇO, Thais Luzia. Elementos de Antropologia Jurídica. 2.ed São Paulo: Conceito Editorial, 2011. p. 45-61. _________________________________________________________________________ "O objetivo deste texto é pensar algumas categorias da Antropologia relacionando-as com o Direito."(p. 45) Etnia:…

universo) eles queriam descobrir, com base na razão e não na mitologia, o principio fundamental existente em todos os seres materiais, encontrar de que são feitas todas as coisas. Esses primeiros filósofos tentaram responder à pergunta: Como é possível que todas as coisas mudem e desapareçam e a Natureza, apesar disto, continua sempre a mesma? Para tanto, procuraram um princípio a partir do qual se pudesse extrair explicações para os fenômenos da natureza.Um principio único e…