Andragogia

TRANSFORMAÇÃO DO MEIO 3 RESUMO DA OBRA Na obra estudada, o autor discorre sobre o que é Didática do Ensino Superior, qual o lugar da didática na formação de professores, ensino ou aprendizagem. Relata como abordar o processo de ensino, pedagogia ou andragogia, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos, variáveis relacionadas ao professor e variáveis relacionadas ao curso. O autor destaca o pensamento que por muito tempo imperou no meio acadêmico, qual seja, o…

Essas diferenças precisam ser consideradas na implementação do programa de treinamento. ( ) A dinâmica de grupo é uma técnica que utiliza a energia e o envolvimento do grupo para o aperfeiçoamento pessoal e profissional dos participantes. ( ) Andragogia é o ensino realizado através de meios eletrônicos. É basicamente um sistema hospedado no servidor da empresa que vai transmitir, através da Internet ou Intranet, informações e instruções aos alunos visando agregar conhecimento…

apresentar motivações internas ( como desejar uma promoção, sentir-se realizado por ser capaz de uma ação recém aprendida, etc) , mais intensas que motivações externas como notas em provas, por exemplo Características da Aprendizagem PEDAGOGIA ANDRAGOGIA Relação Facilitador/ Aluno Facilitador é o centro das ações, decide o que ensinar, como ensinar e avalia a aprendizagem A aprendizagem adquire uma características mais centrada no participante, na independência e na auto-gestão da…

gabarito e, da experiência dos instrutores. É importante o critério de seleção. Deverão reunir certas qualidades pessoais como: facilidade no relacionamento humano, motivação para função, raciocínio, didática, fácil exposição, que tenha como foco a Andragogia (ensino e adultos), ferramenta necessária para a condução de grupos de estudo, pessoas que carregam conhecimentos adquiridos durante toda a sua vida pessoal e profissional, que seja um facilitador do processo, que propicie ambiente…

As tendências pedagógicas contemporâneas removem a idéia de tradicionalismo, trazendo consigo o ambiente em que discente está inserido e fazendo com que este participe do processo de aprendizado. Podem ser destacados também os conceitos de andragogia, onde os seguintes pontos podem ser observados: o aluno, agora chamado de aprendente é autodirigido, ou seja, é responsável pelo processo de aprendizado; a concepção de que os adultos conhecem melhor a necessidade do conhecimento do que as…

A educação do nosso tempo. Foi muito lido na década de 60 no Brasil, onde introduziu o conceito de educação permanente e de andragogia (pedagogia da educação de adultos). Furter é adepto do pensamento utópico de Ernest Bloch. Mas não é um pensamento místico ou mero devaneio poético, pois baseia-se na reflexão e no estudo. Sem utopia, sem projeto, não há pedagogia, não há sentido. Através da reflexão sobre o presente e o passado do homem pode reinventar o futuro. O “princípio da…

encontra-se na fase da andragogia. Knowles (1995) define andragogia como "a arte e a ciência de ajudar adultos a aprenderem, partindo das diferenças básicas entre o Ser-adulto e o Ser-criança". Segundo este autor os adultos aprendem para uma aplicação imediata das atividades que executam, no sentido de resolver problemas. Os jovens e as crianças aprendem com a finalidade de estocar conhecimentos. Considerando o público adulto, Knowles (1995), usando os princípios básicos da andragogia,…

geral de formação de adultos: a andragogia. Assinale a alternativa que melhor define esse conceito. Resposta Resposta Selecionada: e. Na andragogia o aprendizado adquire características mais centradas no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem. Resposta Correta: e. Na andragogia o aprendizado adquire características mais centradas no aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem. Feedback da resposta: Na andragogia o aprendizado adquire…

e de aprendizagem usuais na sala de aula e a sua aplicabilidade nos ambientes corporativos. III- CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1. Educação e Pedagogia Educação formal e Educação corporativa Princípios da Educação, Pedagogia e da Didática Princípios da Andragogia 2. A Didática e a gestão corporativa Treinamento corporativo 3. Práticas de ensino e vivências Tendências pedagógicas e a prática docente Planejamento: conceito e componentes - objetivos gerais, objetivos específicos, conteúdos,…

cursos muitas vezes são melhores que o presencial, pois o aluno tem mais material para estudar e tem de aprender sozinho, por isso a EAD no Brasil expandiu-se muito e é vista como uma boa instituição de aprendizagem. A aprendizagem do adulto andragogia, segundo Liderman diferentemente do ensino convencional professores e material didático desempenham papel secundário nesse tipo de curso, onde é o estudante que organiza e ajusta seu tempo e suas nessecidades de estudo. A experiência do…