Educação à distância sem segredos

Educação a distância sem segredos

Neste livro, tivemos conhecimento de todo o desenvolvimento do EAD no Brasil e no mundo. E podemos observar varias particularidades muito interessantes para o desenvolvimento social do nosso país, vejamos alguns temas discutidos pelos autores, Rita de Cássia Menegaz Guazeri Márcia Maria de Matos.
Na educação a distância os alunos e professores estão separados pelo tempo e a distância, e muitas vezes por compromissos distintos, por isso que a forma mais utilizada de estudo são os materiais impressos e a tecnologia onde se destaca a internet, que tem papel fundamental na troca de conhecimento.
Nessa modalidade os alunos têm que ter autonomia para organizar seu tempo, seu espaço e seu horário de aprendizagem. É por isso que nos cursos em EAD predominam pessoas adultas, de vinte a trinta anos. Eles têm de aprender sozinhos sem o auxílio de professores e sim com os materiais didáticos fornecidos. Esse material didático deve ser formulado por especialistas, sendo projetado de forma dinâmica e de entendimento dos mesmos .
A primeira experiência em EAD surgiu em 1728, sua forma de estudo era por correspondência e o principal meio de comunicação era por material impresso, com isso a EAD foi se expandindo no mundo inteiro com o surgimento de várias universidades com esse modelo pedagógico.
Do ano de 1960 à 1990 surgiu a segunda geração da EAD, onde foi inovada com outros meios de comunicação audiovisuais como: rádio e televisão.
A terceira geração da EAD é considerada a partir de 1990. Era impulsionada pelas novas tecnologias redes de conferência de computador e estações de trabalho multimídia.
A primeira experiência de EAD no Brasil foi por rádio, transmitida em 1923 pela Rádio Sociedade do Rio de Janeiro e coordenada por um grupo de da Academia de Ciências. Em meio a esse episódio foram surgindo outras instituições em EAD no Brasil, a TVE do Ceará, a TV educativa do Maranhão, a Fundação do instituto de rádio fusão educativa da