RESENHA CR TICA DE DID TICA

FAEME-FACULDADE EVANGÉLICA DO MEIO NORTE
PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
DISCIPLINA: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR
PROFESSOR (A): ________________________________________________
ALUNO: JEFFERSON ABRAÃO CAETANO LIRA

RESENHA CRÍTICA

1 DESCRIÇÃO DO AUTOR
GIL, Antonio Carlos. Didática do Ensino Superior. 1ª. ed. 3ª. Reimpressão São Paulo: Atlas, 2008.
Antônio Carlos Gil possui graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Nossa Senhora Medianeira (1978), graduação em Bacharelado em Ciências Políticas e Sociais pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (1971), graduação em PEDAGOGIA pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras ´Professor Carlos Pasquale´ (1976), mestrado em Ciência Política e Sociologia pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1978), doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1998) e doutorado pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1982).

2 SUMÁRIO:
NOVA VISÃO PEDAGÓGICA
APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL E PEDAGÓGICO
MOTIVAÇÃO
TRANSFORMAÇÃO DO MEIO

3 RESUMO DA OBRA
Na obra estudada, o autor discorre sobre o que é Didática do Ensino Superior, qual o lugar da didática na formação de professores, ensino ou aprendizagem. Relata como abordar o processo de ensino, pedagogia ou andragogia, o que torna o aprendizado eficaz, variáveis relacionadas aos alunos, variáveis relacionadas ao professor e variáveis relacionadas ao curso.
O autor destaca o pensamento que por muito tempo imperou no meio acadêmico, qual seja, o de que para ser um professor festejado nesse nível, somente se fazia necessário dominar técnicas de comunicação e o conteúdo da matéria lecionada. Não se entendia necessária a participação de Pedagogos no processo de ensino universitário. Ao professor cabia transmitir a matéria e debelar possíveis dúvidas, não existindo a preocupação de preparar os professores com recursos pedagógicos.
Para que o aprendizado seja mais proveitoso, deve o