A importância da ludicidade e da aprendizagem por meio de jogos na formação de educador

importância da ludicidade e da aprendizagem por meio de jogos para a formação do educador Aluna: Regiane da Costa Menezes* Orientadora: Profª. M.S. Doralice Inocêncio Universidade Nove de Julho – UNINOVE 2012 RESUMO O presente artigo trata da importância do lúdico e da aprendizagem por meio de jogos para a formação do educador. Faz uma revisão bibliográfica da produção acadêmica no campo da ludicidade ao ponto de notar uma certa escassez de materiais produzidos nessa área do conhecimento, trata dos motivos dessa falta de produção acadêmica, inclusive do preconceito de que o lúdico é vítima, por conta da nossa sociedade ter se pautado desde os primórdios da civilização na racionalidade como fonte de todas as repostas. Também tratar da ausência de disciplinas que enfatizem o lúdico nas grades curriculares dos cursos de formação de professores. Falaremos da dificuldade de diálogo entre a produção acadêmica da área educacional e empresarial quando o assunto é o avanço nos estudos sobre o ensino e aprendizagem dos adultos, campo em que a área empresarial encontra-se, de certa forma, adiantada, por isso a necessidade desse diálogo. O foco é o ensino de adultos, a chamada andragogia, procurar entender os seus preceitos e diferenças com relação a pedagogia. Entender a origem do conceito de desenvolvimento de competências por meio do conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA). Falar da importância do ensino por meio de jogos e de suas vantagens para o desenvolvimento de…

Relacionamento pedagógico - Interação entre três agentes fundamentais na formação: o formando, o formador e o programa ou tipo de conteúdos a transmitir. Modelo Tradicional Vs Modelo Andragógico A Andragogia é um sistema de ensino que tem em consideração as características pessoais e as experiências dos adultos. Enquanto que no modelo tradicional é o professor quem decide o que é aprendido, na hipótese andragógica o aprendente ocupa uma posição central. Modelo…

como se a mesma pedagogia utilizada para as crianças devesse ser aplicada aos adultos. O chamado “efeito esponja”, na qual a criança absorve todas as informações não é possível de ser observado na fase adulta. O adulto desenvolve uma habilidade mais intelectual, quer experimentar, vivenciar. Andragogia –Um Conceito de Educação: A Andragogia significa, portanto, “ensino para adultos”. Um caminho educacional que busca compreender o adulto desde todos os componentes humanos, e…

como se a mesma pedagogia utilizada para as crianças devesse ser aplicada aos adultos. O chamado “efeito esponja”, na qual a criança absorve todas as informações não é possível de ser observado na fase adulta. O adulto desenvolve uma habilidade mais intelectual, quer experimentar, vivenciar. Andragogia –Um Conceito de Educação: A Andragogia significa, portanto, “ensino para adultos”. Um caminho educacional que busca compreender o adulto desde todos os componentes humanos, e decidir…

JOGOS DE EMPRESA: UM REFERÊNCIAL TEÓRICO PARA O DESENVOLVIMENTO DE JOGOS EM LOGÍSTICA Jayme do Carmo Macedo Leme Fatec Guarulhos jayme.leme@fatec.sp.gov.br Amanda Augusto Ferreira Fatec Guarulhos amanda_jym@hotmail.com Tema Ensino e Educação RESUMO Este artigo tem o objetivo de apresentar a metodologia denominada Jogos de Empresa a fim de poder ser utilizado como referencial teórico para o desenvolvimento de Jogos em Logística, um segmento que se encontra cada vez mais presente em…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO E PSICOLOGIA DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO/CURRÍCULO MÓDULO: Epistemologia e Educação TEMA DO ENSAIO: Problemas da pesquisa científica – Verdade e o método Relação com a andragogia DOCENTE: Prof. Dr. António C.P. Gonçalves DOUTORANDO: António S. D. Espada Maputo, Abril de 2013 Índice Introdução 3 2. Alguns Problemas de Pesquisa Científica 4 2.1. O problema de indução 4 2.2. Eliminação do psicologismo 5…

associações por decisão própria e perseverança; os com mais idade. Os mais jovens que frequentam o EJA veem a escola como um espaço de socialização, não tem responsabilidade. São multi - repetentes no ensino diurno, vão para EJA para escapar dos constrangimentos. E o aluno que não permaneceu no ensino regular por falta de disciplina. O método proposto por Paulo Freire a leitura é apenas uma parcela de aprendizagem com novas perspectiva de vida. Os que são alfabetizados por este método…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL leila daiana alves vilas boas PEDAGOGIA x ANDRAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Miguel Calmon-Ba 2012 leila daiana alves vilas boas PEDAGOGIA x ANDRAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

1 SOCIEDADE DOM BOSCO DE EDUCAÇÃO E CULTURA INSTITUTO DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO-IPPEX PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO CONTÁBIL, AUDITORIA E CONTROLADORIA ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO MUNDO GLOBALIZADO DIVINÓPOLIS-MG 2011 2 ÉRICO SOUKI MUNAYER A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DENTRO DA PERSPECTIVA DA ANDRAGOGIA SOBRE OS NOVOS TEMAS NO…

método andragógico, com todas as suas implicações e pressupostos, analisando e caracterizando as questões psicológicas e sociais relacionadas ao adulto analfabeto. A andragogia sendo bem compreendida e aplicada de forma correta revela-se como uma poderosa ferramenta de inclusão e resgate social. A abordagem utilizada é a da contribuição de experiências individuais na construção do conhecimento coletivo. O respeito mútuo e a paridade entre alunos e professores são outra marca da…