Analogia De Piaget

sendo o real significado: vem aqui (16:24 ­ 16:30). Para Piaget, o processo de aprendizado se passa em 2 estágios: Assimilação e acomodação do conhecimento apresentado. A criança sendo apresentada a uma nova situação, no caso do garoto Satélite a uma nova expressão, o processo cognitivo entende que será realizado a assimilação a partir de estruturas cognitivas prévias. Piaget defini a assimilação como (PIAGET, 1996 p.13): ... uma integração à…

TESTES APROVADOS Bateria Piaget-Head Bateria Piaget-Head é utilizada na avaliação neuropsicológica e pretende avaliar o desenvolvimento da orientação direita-esquerda. A escolha deste instrumento é relevante por três fatores: a orientação direita-esquerda está relacionada a problemas de aprendizagem; a Bateria Piaget-Head é um dos poucos instrumentos utilizados no Brasil para a avaliação da orientação direita-esquerda; desde a construção do instrumento em 1950 na França, nenhuma normatização

Etapa 2 Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) Ele nunca atuou como pedagogo. Antes de tudo, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. Foi o nome mais influente no campo da educação durante a segunda metade do século 20, aponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Do estudo das…

A TEORIA DE PIAGET TEXTOS COMPLEMENTARES PARA A DISCIPLINA MATRIZES FUNCIONALISTAS – PROF. GOMES Empirismo – concepção teórica que parte do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelo meio ambiente e não pelo sujeito. Portanto, de fora para dentro. Racionalismo – concepção teórica que parte do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelo indivíduo e não pelo meio. Portanto, de dentro para fora. Construtivismo (interacionismo) …

WADSWORTH, Barry. Inteligência e afetividade da criança na teoria de Piaget. São Paulo: Pioneira, 1993. O estagio das operações formais Esse estágio começa a partir dos 11 ou 12 anos em média, o pensamento passa através desse estágio a adquirir maturidade, ou seja, sua capacidade de raciocínio atinge seu ponto máximo, isso comparado ao potencial do pensamento adulto. Após esse estágio não ocorrem mais mudanças na qualidade do seu raciocínio, nesse estágio o adolescente já tem capacidade de

uma lógica para o processo cognitivo da criança. Para este trabalho, nos baseamos nas teorias de Luquet e Piaget. Luquet foi um dos primeiros estudiosos a se interessar pelo desenho da criança do ponto de sua evolução cognitiva. Ele procurou compreender o quê e como a criança desenha, enfocando o sujeito da ação, as intenções e as interpretações que a criança dá às suas produções. Piaget, ao tratar o desenvolvimento do desenho espontâneo da criança, adota os estágios propostos por…

tendo casa um subcategorias, embora possam existir diferenças cronológicas. Existe uma evolução integrativa, isto é, as novas aquisições são integradas na estrutura anterior, organizando-se agora uma nova estrutua hierarquicamente superior. Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo dá-se quando temos um conflito cognitivo. O conflito cognitivo, causa instabilidade, motivação, conflito, duvida, desejo de saber. Este conflito cognitivo dá-se quando percebemos que temos algo…

CONCEITOS SOBRE A EDUCAÇÃO ESTÉTICA: CONTRIBUIÇÕES DE SCHILLER E PIAGET CONCEPTS ON THE AESTHETIC EDUCATION: CONTRIBUIONS OF SCHILLER AND PIAGET Roseli Kietzer Moreira Mestre em Educação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB) Professora do Curso de Artes da FURB Ceramista e artista visual RESUMO Este artigo tem por propósito discutir conceitos sobre a educação estética e artística baseado no filósofo alemão Friedrich Schiller, que contribui para um suporte teórico…

PIAGET O pai do aprendizado visto como prazeroso e gradual teve como incentivo aos estudos de biologia um melro albino, aos onze anos. Jean Piaget, suíço, foi um biólogo interessado no desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos, que teorizou vastamente a observação e o desenvolvimento da inteligência. Sua teoria consolidada é chamada de Epistemologia Genética, que pode ser lida como o estudo dos mecanismos dos progressos do conhecimento. A epistemologia genética postula…

Segundo Piaget, a atividade intelectual não pode ser separada do funcionamento total do organismo, por isso considerou-a como uma forma especial de atividade biológica. Para começar a entender o processo de organização e adaptação intelectual devemos ver alguns conceitos piagetianos como esquema, assimilação, acomodação e equilíbração, que são usados para explicar como e por que o desenvolvimento cognitivo ocorre. Esquemas são as estruturas mentais ou cognitivas pelas quais os indivíduos…