Analogia De Piaget

* Piaget (1896 – 1980) Esse educador nasceu na Suíça, realizou profundas pesquisas no desenvolvimento da criança, tendo escrito mais de 50 livros e monografias, além de centenas de artigos. Estudou com afinco o processo de adaptação do homem ao meio pelo uso do conhecimento e, por isso, deu muita importância ao processo de interação do indivíduo ao meio ambiente, que resulta em estruturas lógicas, produzidas pelo indivíduo, que permitem ao ser humano atuar sobre o mundo de formas…

estuda a mente de uma perspectiva computacional, isto é, tenta descrever o processamento cognitivo à semelhança de um computador. Para os conexistas, o aprendizado se dá nas relações entre os dados de entrada (input) e saída (output), mas admitem analogias e generalizações. Ao contrario do behaviorismo, o conexionismo não nega a existência da mente, tentando explicar, em termos neurais, o que ocorre entre os dados de entrada e os dados de saída na mente. O racionalismo de Slobin…

Piaget e Vygotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, grandes diferenças na maneira que concebem o processo de desenvolvimento. A convicção de Piaget de que as crianças são como cientistas, trabalhando nos materiais de seu mundo físico e lógico-matemático para dar sentido à realidade, de forma alguma nega sua preocupação com o papel exercido pelo meio social. Existe aqui, em minha opinião, apenas uma…

como será que ele aprende? As teorias desenvolvidas por Jean Piaget e Lev Vygostky afirmam que o aprendizado ocorre por interação entre estruturas internas e contextos externos, em um processo contínuo de construção de conhecimento. Construção?!? Isso mesmo, o conhecimento é construído por cada um de nós e nesta aula você vai ficar sabendo como esse processo acontece. A epistemologia psicogenética de Jean Piaget: Piaget investigou o processo de desenvolvimento da inteligência e…

Segundo a Teoria de Piaget.....................................................4 2. Os Esquemas..........................................................................................................5 3. A Assimilação e Acomodação..............................................................................6 3.1. A Teoria da Equilibração....................................................................................7 4. Os Estágios Cognitivos Segundo Piaget.....................

única para as crianças. (WAJSKOP, 1995, p. 66) Para Piaget, além da brincadeira, o jogo era visto como próprio e essencial para a infância e o universo da criança, independente até mesmo do funcionamento da inteligência. O autor não elaborou uma teoria do jogo, mas desenvolveu uma concepção da infância observando o comportamento lúdico infantil, bem como as etapas do processo cognitivo e dividindo-as por faixa etária. Anúncios Google Segundo Piaget, os primeiros jogos que as crianças…

(o conceito, ou seja, o entendimento que se faz). Os signos verbais são considerados sinais de comunicação nos quais não é estabelecida uma analogia imediata entre o significante e o significado. A percepção entre estes dois elementos obedece à intermediação de códigos sociais e culturais. …

doutrinas artísticas, estéticas, suas semelhanças e o que esta supostamente representa (analogia). A mimese é discutida como o que o autor afirma ser “um bom sinônimo de analogia”, sendo nesse caso a relação que a imagem estabelecerá será com o mundo real, porque segundo o autor analogia nada mais é que a semelhança entre a imagem e a realidade, e é essa semelhança que dará um sentido a imagem. Para Aumont, analogia é uma necessidade fundamental e eterna do homem (pois o sujeito cria a…

psicologia da educação como disciplina-ponte entre psicologia e educação 11 Na segunda unidade, estudaremos três importantes teorias vinculadas à Psicologia da Aprendizagem, a saber, a Concepção Genético-Cognitiva da Aprendizagem, de Jean Piaget; a Teoria Sociocultural do Desenvolvimento e da Aprendizagem, de Lev Semenovich Vygotsky e a Teoria da Aprendizagem Verbal Significativa, de David Paul Ausubel. Três teorias cognitivistas que explicam o processo de aprendizagem, a…

Lino de Macedo* A Perspectiva de Jean Piaget Considerar a aprendizagem da criança pré-escolar em uma perspectiva de Piaget implica, de imediato, ter em conta que este autor escreveu sobre o desenvolvimento da criança e não sobre sua aprendizagem. Qual a diferença entre desenvolvimento e aprendizagem? Para Piaget, a aprendizagem refere-se à aquisição de uma resposta particular, aprendida em função da experiência, seja ela obtida de forma sistemática ou não. O desenvolvimento…