Analise Textual De Texto Do Ensino Basico

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Londrina – Paraná – Brasil Curso de Administração - Bacharelado Disciplinas: Prof.: Semestre Administração Financeira; Administração Orçamentária; Matemática Financeira II; Direito Tributário; Teoria Econômica Fábio Proença; Thiago Nunes Bazoli; Helenara Regina Sampaio Figueiredo; Janaina Vargas Testa; Regina Lucia Sanches Malassise 4º PRODUÇÃO TEXTUAL – INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL…

A SEMÂNTICA E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Karen Neves Olivan1 Mestranda em Linguística - Universidade Federal de Santa Catarina Resumo Demonstrar a necessidade de enfoque semântico nas atividades contempladas no ensino de Língua Portuguesa é o ponto gerador deste artigo, que visa à apresentação de…

1- Introdução A presente revisão do CBC não pretende alterar sua concepção ou estrutura. A essência de nossa matriz curricular continua sendo os Conteúdos Básicos Comuns, elaborados no início dos anos 2000. A versão, ora construída, conta com o esforço coletivo de inúmeros colegas professores, analistas da SEE/MG e SRE, especialistas e acadêmicos que participaram de perto de sua construção. Essa proposta, que se configura como um documento discutido e modificado ao longo dos debates nas SRE

HUMANAS, LETRAS E ARTES - CCHLA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VIRTUAL IDELSON LUCENA DOS SANTOS GÊNEROS TEXTUAIS E OS DESVIOS NORMATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERNET ITABAIANA DEZEMBRO – 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAIBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - CCHLA CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS VIRTUAL IDELSON LUCENA DOS SANTOS GÊNEROS TEXTUAIS E OS DESVIOS NORMATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA NA INTERNET Artigo apresentado ao Curso de Letras a Distancia,

TECNOLOGIA EDUCACIONAL: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Anhanguera Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo - 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br pic.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Publicação: 09 de março de 2008 ANUÁRIO DA PRODUÇÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DISCENTE Vol. XI, Nº. 12, Ano 2008 Débora Ferreira dos Santos…

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Londrina – Paraná – Brasil Curso de Administração - Bacharelado Disciplinas: Prof.: Semestre Administração Financeira; Administração Orçamentária; Matemática Financeira II; Direito Tributário; Teoria Econômica Fábio Proença; Thiago Nunes Bazoli; Helenara Regina Sampaio Figueiredo; Janaina Vargas Testa; Regina Lucia Sanches Malassise 4º PRODUÇÃO TEXTUAL – INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Objetivo: Permitir ao…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

exigências sociais e do mercado de trabalho. Diante desse novo cenário social e cultural, surgiu a expressão‘letramento’, termo esse que amplia o conceito de alfabetização, com novas propostas socioeducacionais. O conceito de alfabetização ao ensino-aprendizagem nos tempos primordiais da escrita, até uns vinte anos atrás, era tido como um processo de capacitação de decodificar os sinais gráficos transformando-os em sons e na escrita a capacidade de codificar os sons da fala para…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

Bronckart’s ideas (1999), which understand the text organization as a leaf with three layers. The first moment is about the general structure of the text, which has the following parameters: the TCLE thematic, predominant kind of discourse, presented textual sequences, joint between these sequences; the second is about the analyses of the texts mechanisms, where the parameters thematic coherence, nominal and verbal cohesion, as well as logical-time connection are being considered.…