Analise Textual De Filmes

EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO - UFERSA CURSO DE GRADUAÇÃO: BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: ANÁLISE E EXPRESSÃO TEXTUAL Discente: Adelmo Artur de Aquino Docente: Carla Daniele Saraiva Bertuleza Relatório: JOBS Pau dos Ferros-2014 RESUMO O filme relatava resumidamente as principais fases da vida profissional de Steve Jobs representado pelo ator Ashton Kutcher, um jovem…

Egito  Grécia Multi      Pré História Egito Grécia Roma Arte Bizantina BIOLOGIA Teste - Reprodução humana e métodos contraceptivos. - Gravidez na adolescência, DSTs e filme “Meninas”. Mensal: - Reprodução humana e métodos contraceptivos. - Gravidez na adolescência, DSTs e filme “Meninas”. - Introdução à Ecologia. - Ecossistemas, fluxo de energia e ciclo da matéria. - Cadeia e teia alimentares. - Produtividade, pirâmides e relações ecológicas. Multi: …

ORIENTAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE RESENHA Entende-se por resenha um texto de opinião sobre um produto cultural qualquer: livro, peça de teatro, filme, palestra, curso etc. Trata-se de um gênero textual que inclui: uma descrição das propriedades de um produto cultural ( descrição física), um relato das credenciais do autor, um resumo do produto, e finalmente, uma avaliação, permitindo comentários e opiniões que revelem maturidade intelectual, evitando-se observações impressionistas

língua: •Flexibilidade comunicativa; • A proficiência na leitura; • A capacidade de reflexão; • Competência na produção textual. É necessário uma preocupação com o modo de que é conduzido o processo de leitura em sala de aula, é necessário trabalhar os modos que são essenciais na construção deste processo: • Dimensão contextual; • Dimensão infratextual; • Dimensão textual; • Dimensão intertextual. Para isto, o livro trabalha com diversos gêneros, como por exemplo,…

Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão. 2a Questão (Ref.: 201401090347) 3a sem.: coesão textual Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que apresenta as conexões…

BEM-VINDO À DISCIPLINA ANÁLISE TEXTUAL Professor Roberto Paes REVISÃO –AV2 REVISÃO AV1 1 - Leia o diálogo retirado do filme nacional Eles não usam black tie. Maria (sorrindo) – Tu gosta de eu? Tião – Ô dengosa, eu sem tu não era nada... Maria – Bobagem, namorado como tu é... Tião – Tudo passou... Maria – Pensa que eu não sei? Todas elas miando: “Tiãozinho pra cá, Tiãozinho pra lá...” Mas eu roubei ocê pra mim! Tião – Todo eu! Em relação à passagem lida, é CORRETO…

Texto integrador, com base no filme Sangue Sobre a Neve, dirigido por Nicholas Ray Car@ alun@, Conforme orientações iniciadas em sala de aula, esta atividade foi nomeada como Texto Integrador por aglutinar as discussões realizadas em sala de aula, a partir dos textos utilizados no conteúdo de Antropologia, que serão tomadas como base para análise do filme Sangue Sobre a Neve. Trata-se, portanto, de um texto no qual você deverá apresentar a análise do referido filme. Este texto…

comparação de textos de gêneros textuais diversos. Explorando o universo textual: textos de diferentes gêneros, e categorias. Variantes lingüísticas e reflexão sobre os elementos da comunicação. Leitura de obras literárias. Leitura interpretação e produção textual; Gênero textual Aula expositiva, explicativa participativa com exibição de slides, cartazes, textos compartilhados, músicas, vídeos, filmes para análise. - participação; - atividades de interpretação e produção textual; -…

Comunicação e Expressão        O que é texto/Contexto Elementos da Comunicação As funções da linguagem Procedimento de leitura/análise do discurso Gênero Textual Tipologia Textual Pensar/ler e escrever O que é texto/Contexto Texto linguagem (verbal ou não-verbal) - significado, unidade e intenção. Verbal= unidade básica é a palavra(falada ou escrita) Não verbal = música,dança,mímica, pintura, fotografia etc Contexto referência a uma situação concreta…

Portuguesa compreende o “Discurso como prática social”, sendo os gêneros discursivos os conteúdos básicos de cada série/ano. Os gêneros são abordados a partir das práticas discursivas: oralidade, escrita, leitura e análise linguística. De acordo com as diretrizes, a prática de análise linguística é complementar às práticas de leitura, oralidade e escrita. Porém, por uma questão didática e de melhor visualização dos recursos linguísticodiscursivos que devemos contemplar em cada…