Analise Textual De Filmes

- Apresentar o universo dos fanzines mostrando - lhes que esta produção aceita todo tipo de experimentação gráfica. - Apropriar-se das características discursivas do gênero resenha. - Incentivar a leitura e interpretação de diversos gêneros textuais (poemas, citações, letras de músicas, etc.) - Refletir sobre o preconceito racial, suas causas e consequências. Conteúdos - Produção de texto. - Tempos verbais. - Concordância nominal; - Concordância verbal. Tempo estimado…

Coesão e Coerência textual LAGARTO – SE 2012 EDICLECIA JORGE ELIEL ALMEIDA PATRÍCIA DE ARAUJO JOSEFA JESUS NASCIMENTO Coesão e Coerência textual Resumo apresentado a disciplina de produção de texto com o requisito de avaliação. Professora: Terezinha Lisboa Machado Lagarto-se 2012 Coesão e coerência textual Na década de 60 na Alemanha, a linguística textual inicia como ciências

Prison Valley: uma análise do gênero documentário no ambiente das novas mídias1 Euro Prédes de Azevedo Júnior RESUMO Tendo como base uma noção de gênero como categorial cultural e como estratégia de comunicabilidade, este artigo propõe uma análise da configuração do gênero documentário no ambiente das novas mídias e, em especial, de sua articulação com elementos dos games. Através de uma análise do web-documentário Prison Valley, pretende-se observar se, por encontrar-se em uma…

UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA / MG LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUES/INGLES ALUNA: ANGELA MARIA GOMES DA FONSECA Praticas Pedagogicas ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL Teófilo Otoni/MG 2014 Atividade 1. ANALISE DO LIVRO DIDÁTICO O Livro escolhido foi Português linguagem dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, 6° ano. 7ª. Ed. Reformulada São Paulo: 2012. Editora Saraiva. O livro é de formato de brochura, de fácil manipulação para o

textos formais|*Uso de textos teóricos para | * Produção textual: relatório e/ |SANTOS, Denise. ENGLISH FOR TEENS / | | |Slogan; |e informais; |explanação do conteúdo; |ou pesquisa. |MARQUES, Amadeu. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2009. | | |Sinopse de filmes; | |

DIFERENTES CONTEXTOS DE COMUNICAÇÃO. 3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver a habilidade oral e escrita. - Desenvolver a habilidade de produzir textos individuais e coletivos. - Compreender o texto lido. - Conhecer a identificar os diversos gêneros textuais. - Identificar alguns elementos da narrativa e alguns aspectos lingüísticos no texto. - Estabelecer relações entre os textos lidos. - Estabelecer semelhanças e diferenças entre a linguagem falada e a escrita. - Refletir sobre…

ANALISE TEXTUAL ESTUDO DIRIGIDO - PARA AJUDAR - AV1: Coerência Textual: É a relação que se estabelece entre as diversas partes do texto, criando uma unidade de sentido. Está ligada ao entendimento, à possibilidade de interpretação daquilo que se ouve ou lê. Um fato normal é coesão textual levar à coerência; porém pode haver texto com a presença de elementos coesivos, e não apresentar coerência. Coesão Textual: É um tipo de articulação gramatical entre os elementos de um texto, que…

EDUCAÇÃO DO PARANÁ Superintendência da Educação Diretoria de Políticas e Programas Educacionais Programa de Desenvolvimento Educacional FICHA PARA CATÁLOGO PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título: O encantamento da leitura por meio do gênero textual contos de fadas Autor Rosa Natalina Martini Pallaoro Escola de Atuação Colégio Estadual La Salle - EFM Município da escola Pato Branco Núcleo Regional Educação de Pato Branco Orientador Professor Ms. Ari…

ACTIVIDADE 1 ¨ SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS¨ Quase todas as cenas do filme se passam dentro de um colégio, com raras exceções de cenas externas. quais constituem, basicamente, uma sala de aula O objetivo do filme é, entretanto, confrontar o modelo conservador e o progressista de educação de levar o discente a descobrir a verdade que se encontra dentro de si e que, tudo passa, para sempre tudo se acaba, de modo que nada é mais importante do que refletir a vida, as paixões, os amores,…

jurídico, com ênfase à argumentação. II- OBJETIVOS      Conhecer e aplicar as contribuições da Retórica Clássica e da Nova Retórica na leitura e produção textual-discursiva. Compreender a argumentação à luz de teorias linguísticas contemporâneas. Compreender as noções de discurso, texto e contexto aplicadas à produção textual-discursiva na área jurídica. Identificar as estratégias linguístico-argumentativas em textos de diferentes discursos, inclusive jurídicos.…