Analise Textual Aula 9

01 INSTITUTO DE DUCAÇÃO SUPEROR DO ESTADO DO PIAUI – IESPI MANTIDO PELA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE DO ESTADO DO PAUI – ABEPI. A PRODUÇÃO TEXTUAL NA 2ª SÉRIE DA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA DOMINGOS LAURINDO NETO PALMEIRAIS – PI 2012. 02 DOMINGOS LAURINDO NETO A PRODUÇÃO TEXTUA NA 2ª SÉRIE DA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA Projeto de pesquisa apresentado como requisitos para obtenção de nota, na disciplina de Pesquisa e Prática da Educação do Curso de…

SUMÁRIO 1 SÍNTESE REFLEXIVA..............................................................................................3 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................................9 3 REFERÊNCIAS.......................................................................................................10 síntese reflexiva As experiências que a criança vivencia no seu cotidiano podem auxiliá-la em seu desenvolvimento, sejam

INTRODUÇÃO Despertar o interesse dos alunos pelas aulas de produção de texto é um desafio constante aos professores de Língua Portuguesa. A dificuldade de elaborar um bom texto tem início nas séries iniciais, mas não se restringe a esse período: estende-se até o Ensino Médio e, muitas vezes, até o Ensino Superior e a idade adulta. Alguns problemas, que são frequentemente apontados como justificativas para essa “inabilidade”, como a falta de leitura e a má aquisição de regras, técnicas…

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM UNIUBE MAIO/2013 APRESENTAÇÃO. Meu nome é Márcia Aparecida Silva Costa de Oliveira, sou casada, mãe de dois filhos, Daniela com 18 anos e Daniel com 9 anos. Atualmente trabalho na área da educação, leciono para o ensino fundamental e EJA médio, sendo no período vespertino e noturno. Em 1995 terminei o magistério e comecei a lecionar em 1998, lecionei até 2000, depois mudei para Belo…

incluir:  Questões propostas.  Leitura de textos.  Leitura de imagens. ALGUMAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS Professores; Maria Rosines, Flávio Sousa, Francisca Monteiro Gênero Textual: Fábulas PÚBLICO ALVO: Alunos da 5ª série do Ensino Fundamental OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pelo gênero textual fábula. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Com este projeto espera-se que o aluno: Reconheça o gênero fábula e a situação de comunicação social em que é praticado; Reconheça a…

Anais do CELSUL 2008 ISSN ????-???? [a ser preenchido pelos editores] O texto em sala de aula: a voz dos professores de língua materna Henriette Luise Steuck1, Otilia Lizete Martins de Oliveira Heinig2 1Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado em Educação – Universidade Regional de Blumenau (FURB) 2Programa de Pós Graduação em Educação/Mestrado em Educação – Universidade Regional de Blumenau (FURB) hetty@al.furb.br, otilia@furb.br Resumo. Este trabalho é resultado de uma

........................5 2. CONSPÇÕES, FILOSSOFIA DA ESCOLA.................................................................7 3. ANÁLISE DOS DADOS APRESENTADOS...............................................................8 4. SITUAÇÕES DIDÁTICA.............................................................................................9 5. BIBLIOGRAFIAS.......................................................................................................13…

fundamentalmente dos postulados de Bronckart (2001), Dolz, Noverraz & Schneuwly (2004) e Swales (1990) e de estudos desenvolvidos por Campos (2010), Motta-Roth e Hendges (2010), dentre outros. PALAVRAS-CHAVE: Fichamento; Gênero acadêmico; Produção textual; Sequências didáticas. ABSTRACT: Considering the difficulties faced by university professors and students with regard to the production of academic genres, we aim, through this paper, at presenting a work proposal with didactic…

3885-9900 – Av. 9 de Dezembro, 460 Indaiatuba S.P. http://www.facmaxplanck.edu.br PLANO DE ENSINO CURSO: Educação Física Licenciatura DISCIPLINA: Leitura, Comunicação e Expressão CARGA HORÁRIA TOTAL: 40h/a PROFESSOR RESPONSÁVEL: Rodrigo Tetsuo Hirai TURNO: Noturno ANO LETIVO: 2014 SEMESTRE: 1º EMENTA Estudo do discurso entendido como articulação dos processos ideológicos e dos fenômenos lingüísticos no texto narrativo. Estudo dos mecanismos que articulam a organização…

Negócios 9 2.4. Temas de Pessoas 12 2.5.Temas de Projetos 14 3. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO TCC 16 4. DATA DE ENTREGA DO TCC 17 5. REVISÃO DO TCC 17 6. ESTRUTURA DO TCC / NORMAS TÉCNICAS 18 6.1. Elementos pré-textuais 19 6.1.1. Capa 19 6.1.2. Folha de rosto 19 6.1.3. Resumo 20 6.1.4. Lista de Abreviaturas e Siglas 22 6.1.5. Sumário 23 6.2. Elementos textuais 24 6.2.1. Introdução 24 6.2.2. Desenvolvimento 24 6.2.3. Considerações Finais 25 6.3. Elementos pós-textuais 25 6.3.1