05 Tipologia Textual

ANALISE TEXTUAL Tipologia textual ANALISE TEXTUAL Conteúdo Programático desta aula  Estrutura básica dos textos  Identificar as organizações discursivas de diferentes tipos de textos  Elementos que compõem os diferentes tipos de textos Aula 5: Tipologia textual ANALISE TEXTUAL • • • • • Após a noção de texto discutida em aula anterior, chega o momento de entrarmos em contato com os tipos de texto, os seus propósitos e sua funcionalidade. Vamos considerar a produção do texto baseada em fatores como: - o propósito da mensagem - para quê? - a organização das informações - como ? - o público leitor - para quem ? • A partir daí focalizaremos a coerência da organização textual, que necessita estar presente nas partes em que o texto se divide . 3 Aula 5: Tipologia textual ANALISE TEXTUAL ORGANIZAÇÃO BÁSICA • TEXTO : INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO • INTRODUÇÃO - A introdução deve conter a proposta do texto, a idéia principal. Normalmente é construída por um parágrafo. • DESENVOLVIMENTO - o desenvolvimento deve trazer os desdobramentos do que foi proposto na Introdução. • Este desenvolvimento pode conter quantos parágrafos forem necessários. Pode trazer exemplos, comparações com outros autores, citações sobre o caso etc.... 4 Aula 5: Tipologia textual ANALISE TEXTUAL CONCLUSÃO - trata do fechamento do texto, pode deixar a idia em aberto, pode apresentar um ponto de vista coerente com o que foi desenvolvido, mas precisa trazer um fechamento.…

gestaoServicos serviço, catálogo de serviço e serviços obsoletos. Passei Direto ou Arquivos 34 Gostei Não gostei 1 Download Av1 e Av2.doc Avaliação corrigida Aline Queiroz • ESTÁCIO EAD ESTÁCIO EAD • Gestão De Serviços Em Tecnologia Da Informação • 5 meses atrás Enviar para amigos...7885 Palavras 32 Páginas testre Palavras 2 Páginas. Gabarito Av1 Ead Estacio De Sá Grátis Artigos Acadêmicos 1 - 8 www.trabalhosfeitos.com/topicos/gabarito-av1-ead-estacio-de-sá/0‎ +5 itens - Grátis…

AULA TEMA 01 1 - Apesar do próprio nome da disciplina já indicar o seu objeto de estudo, existe um grande diferencial da Linguística Textual em relação aos tradicionais exercícios de interpretação de texto em sala de aula. Esse diferencial consiste em abordar o texto a partir dos: R = processos de constituição e funcionamento dos textos, considerados uma forma de interação verbal e social. 2 – A Linguística Textual, em seu histórico, percorreu três fases distintas. Na análise…

ANÁLISE TEXTUAL Aula 3: Textualidade. Articulações sintáticas e relações semânticas. ANALISE ANÁLISE TEXTUAL Conteúdo Programático desta aula Analisar procedimentos de constituição do texto Identificar relações sintático-semânticas numa sequência BAÚ Aula 3: Textualidade. Articulações sintáticas e relações semânticas. ANALISE ANÁLISE TEXTUAL TEXTUALIDADE - CONSTRÓI . CONEXÕES E COERÊNCIA DO TEXTO . ANALISEMOS: A ÁGUA É INDISPENSÁVEL AO SER HUMANO A…

ANÁLISE TEXTUAL Aula de revisão para a AV1 ANALISE ANÁLISE TEXTUAL Conteúdo Programático desta aula Linguagem, Língua e Fala Variação linguística: geográfica, social, situacional Texto, hipertexto, Relações textuais: coesão e coerência Relações sintáticas, articulações semânticas Tipologia textual. Aula de revisão para a AV1 ANÁLISE TEXTUAL Felipe chegou em casa muito aborrecido, e como não tinha com quem falar , começou a conversar com seu . papagaio. Ele…

ANÁLISE TEXTUAL Aula 3: Textualidade. Articulações sintáticas e relações semânticas. ANÁLISE TEXTUAL ANALISE Conteúdo Programático desta aula Analisar procedimentos de constituição do texto Identificar relações sintático-semânticas numa sequência BAÚ Aula 3: Textualidade. Articulações sintáticas e relações ANÁLISE TEXTUAL ANALISE TEXTUALIDADE . CONSTRÓI CONEXÕES E COERÊNCIA DO TEXTO . ANALISEMOS: A ÁGUA É INDISPENSÁVEL AO SER HUMANO A ÁGUA FAZ BEM AO ORGANISMO NOSSO ORGANISMO…

Língua Portuguesa Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula  identificar a existência de ambiguidade em textos verbais, não verbais e mistos;  reconhecer que a ambiguidade pode ser usada como estratégia para a geração de sentido em textos diversos;  reconhecer os efeitos de sentido provocados pela presença de ambiguidade;  associar o humor e demais sentidos existentes em tirinhas, charges e anúncios…

aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  organizar-se, previamente, em equipes de 3 a 5 participantes;  entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e  observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe. Desafio Você acabou de se formar e, depois de ser aprovado em um concurso público para professor de português de Ensino Fundamental II, assumiu uma sala do 6º ano desse nível de ensino. Em reunião com os novos integrantes do…

dia-a-dia. Esta pesquisa tem por objetivo investigar a prática docente de professores no ensino de Português, analisar, comparar e se possível contribuir para o aprimoramento de algumas práticas que auxiliem no ensino da Língua Portuguesa em uma escola municipal de Fortaleza dos Valos, bem como apresentar o programa de formação continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo…

Professora Sesi/Senai - Pato Branco 24/05/201 Pesquisa Aplicada Aula 1 ALGUMAS INFORMAÇÕES PESQUISA APLICADA  16 horas/aula  Forma de explanação:  Aula expositiva  Atividades práticas 24/05/201 Pesquisa Aplicada Aula 1 PESQUISA APLICADA  1 Metodologia científica – ABNT  2 Pesquisa bibliográfica  3 Pesquisa de campo  4 Análise de dados e informações  5 Organização de dados e informações: tabelas, gráficos, organogramas, planilhas 24/05/201…