Analise Marxista Do Curriculo

PERÍODO: 2º CURRÍCULO: 312 PROFESSOR: Rosilene da Silva Vieira C.H: 2H Turma: EMENTA: Fundamentos das Ciências Sociais e suas especificidades; · Precursores e modelos clássicos de explicação sociológica; · A contribuição da Antropologia e da Ciência Política para a compreensão dos fenômenos culturais e sociais; · A atualidade das Ciências Sociais na análise da vida contemporânea. OBJETIVOS: Compreender os elementos básicos das Ciências Sociais que permitam a análise da…

de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. 2002. 2 ed. Belo Horizonte, Autêntica.A obra intitulada Documentos de Identidade: uma introdução às teoriasdo currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, (2002) faz uma importanteanálise sobre as teorias do currículo, desde sua origem até as teoriaspós-criticas, e a contribuição destas nos estudos sobre o currículo e suasimplicações na formação da subjetividade e identidade dos sujeitos. Asteorias do currículo procuram justificar a escolha…

TEORIAS DE CURRÍCULO 1. OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS PARA AS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ADOTAM A ORGANIZAÇÃO DO CURRÍCULO: • [pic]por blocos de conteúdo, abordando-os em três categorias: conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. 2. ESTUDOS DEMONSTRAM QUE O TERMO CURRÍCULO, EM SUA ORIGEM, ESTAVA VINCULADO ÀS TRANSFORMAÇÕES NA FORMA DE ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, Apresentando-se, na área educacional, como princípio da racionalidade, ou seja, o uso do termo…

panorama das teorias do currículo, a partir de vários estudos e autores que abordam a origem do campo do currículo, passando pelas teorias tradicionais, críticas e pós-críticas e tratando introdutoriamente cada uma dessas perspectivas, assim como os principais conceitos e definições que elas enfatizam. O autor levanta indagações essenciais sobre o currículo, tais como: o que é uma teoria do currículo? Onde começa e como se desenvolve a história das teorias do currículo? Quais são as principais

hegemónica da educação, com repercussões ao nível das políticas educativas nacionais, são evidentes as pressões no sentido da uniformização dos currículos escolares. Todavia, o currículo não envolve apenas a dimensão instituída ou prescritiva, havendo, pelo contrário, ao nível das escolas, um espaço de apropriação, recriação e inovação no âmbito da realização do currículo (dimensão instituinte). Desta sorte, o processo de globalização não exclui, antes exige, que a escola, no quadro da…

informações mais detalhadas. A Geographia Generalis, de Bernardo Varenius, e o mapa-múndi de Gerard Mercator são exemplos importantes. Durante o século XVIII, a Geografia foi sendo discretamente reconhecida como disciplina e tornou-se parte dos currículos universitários. Ao longo dos últimos dois séculos a quantidade de conhecimento e o número de instrumentos aumentaram. Há fortes laços entre a Geografia, a Geologia e a Botânica. No Ocidente, durante os séculos XIX e XX, a disciplina…

viva no campo ideológico. Destarte, eis o motivo pelo qual eu escolhi o teórico marxista Antonio Gramsci para analisar sua pedagogia, que, após a queda do Muro de Berlim, foi providencial aos intentos marxistas. Gramsci foi um grande responsável pela difusão do marxismo no campo ideológico, como já dissemos acima, e isso inclui a disciplina da Pedagogia. Portanto, nada mais perninente à nossa realidade do que a análise do pensamento gramsciano. Nascido no final do século XIX, na…

direitos. No ano de 1993 e aprovada uma lei que se consolidou uma perspectiva de transformação social e um projeto ético-político da que tem profundas raízes no movimento de reconceituação do Serviço Social. A fase de reconceituação foi marcada por analises criticas ao Serviço Social tradicional ao sistema que envolveu impasses, crises e ganhou vitalidade com o questionamento, contestações, relaborações que delineiam diferentes fases provocando rupturas e reclamando novas abordagens. …

racionaliza, historicamente, ela passa a ser um fator de estratificação social, um meio de distinção, de obtenção de honras, poder, dinheiro. As importantes contribuições de três sociólogos do século XX são aproveitas também, para uma análise mais próxima da educação contemporânea, os quais são: Pierre Bourdieu, o qual retoma os preceitos Durheimianos, (O pensamento de Bourdieu é uma versão mais radical do modelo de Durkheim) e o estruturalismo, que vincula a…

reconceituação, assim como a contextualidade política que abortou o seu desenvolvimento. O movimento de reconceituação aconteceu nos países latinos americanos, constituiu em um movimento de crítica ao positivismo e ao funcionalismo e a fundamentação da visão marxista na história e estrutura do Serviço Social. A reconceituação está intimamente ligada ao circuito sociopolítico latino americano da década de 1960 e expressa à crítica ao serviço Social tradicional por meio de lutas de…