Analise Livro Didático Português Linguagem

O ENSINO DE HISTÓRIA DO CEARÁ NAS ESCOLAS MUNICIPAIS QUIXADAENSES: A RELAÇÃO ENTRE COTIDIANO ESCOLAR E LIVRO DIDÁTICO. Glauceane Magalhães do Ó glauceanne.magalhaes@hotmail.com Profº. Dr. Isaíde Bandeira da Silva (Orientadora) isaidebandeira@gmail.com RESUMO: Este trabalho foi produzido a partir do projeto: “O ensino de História do Ceará na educação básica através do livro didático e outros recursos: memórias de experiências vividas por professores de escolas públicas…

ensino-aprendizagem, nas aulas de Língua Portuguesa, perguntamo-nos se estamos e como estamos preparando nossos alunos para interagir nas diversas situações de uso da língua às quais estão expostos, dentro e fora da escola. O que devemos ensinar nas aulas de português? Ensinar gramática instrumentalizará os alunos de forma a prepará-los para vencerem os desafios impostos pelas diversas situações de uso da língua? Caso acreditemos nisso, como podemos abordar a gramática de modo que esta…

de 2011 20:55 Estamos atravessando, nas últimas semanas, um céu de turbulências na área de ensino da língua portuguesa. A imprensa brasileira estranhou o tratamento dado à variação linguística no livro didático, “Por uma vida melhor”, distribuído pelo MEC, no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD - a escolas que ministram cursos de EJA, destinados a jovens com idade defasada em relação à série escolar e a adultos não alfabetizados ou semialfabetizados. No capítulo em que os…

comunicação e passar a tratá-la como objeto de observação, de reflexão e de análise. Cabe ao professor, portanto, levar o aluno à percepção e compreensão de que a palavra desempenha múltiplos papéis em nossa vida, e que os horizontes de nossas experiências simbólicas se ampliam na mesma medida em que se ampliam nossos recursos de expressão. A educação linguística e literária – que propicia a compreensão do funcionamento da linguagem no contexto da cultura e provê o estudante de…

Médio diversa da perspectiva histórica geralmente conferida à disciplina, que se encontra refletida na organização da maior parte dos manuais didáticos utilizados nas salas de aula do país. Propõe-se um trabalho voltado para a interação do aluno com o texto, no qual a seleção de obras que dialoguem com o horizonte de expectativas do leitor e a análise literária dessas obras permitam ao educando construir sentidos para o texto a partir de suas vivências. Os resultados observados em…

apresentada aos alunos em sala de aula, por meio de livros didáticos ou simplesmente gibis em seu cotidiano. E apontar que tal diferença da língua pode ser uma aliada no processo de aprendizagem. METODOLOGIA A pesquisa empreendida teve como base um estudo teórico, sobretudo utilizando a teoria de Takazaki(2004) paralelamente, também foram utilizadas para analise as história em quadrinhas de Mauricio de Souza * Como exemplo, pode ser usado o livro de Heloísa Haure Takazaki : Língua…

favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de…

educativo em todas as regiões brasileiras. Com isso, pretende-se criar condições, nas escolas, que permitam aos nossos jovens ter acesso ao conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania. O livro é dotado de um enfoque regionalista e infantil. A obra de Lobato proporciona ao público infantil o acesso a uma aula completa de língua portuguesa, do ponto de vista gramatical, de uma maneira mais prazerosa e criativa, transformando…

ÉTNICO-RACIAL, RELIGIOSA E DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO Márcia Mirene Dias Felipe - marciamirene45@hotmail.com Drª Luciana de Oliveira Dias (Orientadora) – lucianaoliveira99@hotmail.com Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola – GDE UFG – Catalão - Polo UAB Itumbiara Resumo O estudo apresentado neste trabalho é relativo à discriminação e ao preconceito racial, Objetivou-se apontar o papel das linguagens dos livros didáticos do Ensino Fundamental, no que…

Dramática da língua portuguesa, Marcos Bagno, Edições Loyola, pp15 – 313. Marcos Bagno é Doutor em língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo, poeta, tradutor e contista. Publicou diversos livros infantis e juvenis, alguns dos quais considerados ”Altamente Recomendáveis” pela Fundação do Livro Infantil e Juvenil. A gramática tradicional é uma ideologia que foi formada a séculos e que serve de suporte ao objeto ou coisa material que podemos manusear e submeter…