Analise Literario De Poema A Linguagem

Unidade 1: Capítulo 1: Por que ler literatura? A melhor maneira de descobrir "porquê ler literatura" é é vivenciar a oportunidade que os textos literários oferecem ao leitor de ver e compreender a realidade de uma maneira diferente, mudando mudando a percepção dele sobre si mesmo e sobre aquilo que o cerca. =Literatura e linguagem Dentre as diversas formas de interação humana, a literatura lança mão de um tipo específico delinguagem verbal, para produzir no espectador um…

Projeto pedagógico: O palco literário Público Alvo: Alunos do Ensino Médio Áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Inglês e Arte. Professores autores: Adriane, Filomena, Desterro, Nodeci, Sônia e Vanessa. Justificativa A elaboração desse projeto tem em vista a vivência de estratégia de letramento literário na escola de incentivo à leitura das obras, despertando o gosto pela leitura, adotando novos pontos de vista e novas posturas pelo universo literário,…

Conceituais: gênero (poesia) e tipologia textual (letra de música e poema). Atitudinais: compromisso na realização das experiências propostas; envolvimento e participação na dinâmica da aula; estabelecimento de relações do tema da aula com o cotidiano, buscando a mudança de postura e atitude frente à leitura e apreciação de textos literários; cooperação e respeito nas atividades desenvolvidas. Procedimentais: leitura; observação; análise de textos; expressão de opinião; argumentação…

da Teoria da Literatura | 9 Antecedentes da Teoria da Literatura | 10 Principais linhas e expoentes da Teoria da Literatura | 11 Fundamentos e fronteiras da Teoria da Literatura | 17 Objeto da Teoria da Literatura | 17 O literário e o não-literário | 17 O literário no passado e no presente | 20 Imaginação e verossimilhança | 21 A poética clássica: Platão e Aristóteles | 25 Um pouco de história | 25 Antes de Platão | 26 Platão e a mímesis | 28 Aristóteles: poética, mímesis…

UNEMAT – Universidade Estadual de Mato Grosso. Disciplina: Literatura Portuguesa I. Docente: Olívia Aparecida Gomes França. Turma: V Semestre. Análise Poética Alto Araguaia, 09 de Dezembro de 2011. AUTOPSICOGRAFIA O poeta é um fingidor. Finge tão completamente Que chega a fingir que é dor A dor que deveras sente. E os que lêem o que escreve, Na dor lida sentem bem, Não as duas que ele teve, Mas…

Paulo 2008.p.1-111 1 Leitura do Poema 1. “ler poesia é um modo de ser: ser criança, ser criativo [...]”. (p.5) 2. “Jolibert (1994) considera o poema um texto em forma de rede que “exige uma leitura plural, tabular, em vez de linear [...]”. (p.5) 3. “Nos textos comuns, não literários, o redator escolhe as palavras pela sua significação.Na elaboração do texto literário, ocorre a preocupação com a combinação”. (p.6) 4. “O discurso literário é específico;sua linguagem é elaborada, de modo…

A Literatura – Cap. 1 Os estudos literários falam da literatura das mais diferentes maneiras. Concordam, entretanto, num ponto: diante de todo estudo literário, qualquer que seja seu objetivo, a primeira questão a ser colocada, embora pouco teórica, é a da definição que ele fornece (ou não) de seu objeto: o texto literário. O que toma esse estudo literário? Ou como ele define as qualidades literárias do texto literário? Numa palavra, o que é para ele, explícita ou implicitamente, a literatura

ANÁLISE DO POEMA “RETRATO” DE CECÍLIA MEIRELES Allana Gândara Caires Sales1 Luís Antônio Cantatori Romano2 RESUMO O objetivo fundamental deste artigo é analisar um poema muito conhecido de Cecília Meireles, intitulado “Retrato”. No primeiro momento, será exibido um pouco da biografia da autora, suas obras e características. As bases teóricas que norteiam este trabalho são fundamentais, pois são autores que estudaram a vida e a obra de Cecília Meirelescomo, por exemplo: Alfredo…

classificação do gênero textual e à função da linguagem predominante no texto, pode-se dizer que se trata de uma/um a) carta com função da linguagem apelativa. b) anúncio referencial. com função da linguagem c) poema com função da linguagem poética. d) classificados com função da linguagem emotiva. 02. Para fazer um poema dadaísta Pegue num jornal. Pegue numa tesoura. Escolha no jornal um artigo com o comprimento que pretende dar ao seu poema. Recorte o…

ANGELA MARIA GOMES NIVERCINDO BARROS da silva Projeto de estágio supervisionado IV “O olhar literário nas diferentes fases da literatura brasileira” Rolim de Moura 2013 ANGELA MARIA GOMES NIVERCINDO BARROS da silva Projeto de estágio supervisionado IV “O olhar literário nas diferentes fases da literatura brasileira” Projero de Estágio apresentado à…