Analise De Praticas Pedagogicas

de avaliação da aprendizagem das crianças de três anos na Educação Infantil. Específicos: Verificar as concepções de avaliação que norteiam as práticas pedagógicas das professoras na Educação Infantil. Identificar quais instrumentos/procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem das crianças. Perceber se as professoras recebem orientação pedagógica sobre a forma de avaliar as crianças na Educação Infantil. Verificar se as professoras participam de programa de Educação Continuada…

INTRODUÇÃO 5 1.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 6 2.1) Análise do projeto pedagógico 6 2.2) Análise do ambiente físico 7 2.3) Caracteristica da Gestão Escolar 6 2.4) Organização administrativa e pedagógica 8 3.) ROTINA ESCOLAR 10 4.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 12 5.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 12 5.1) Análise do projeto pedagógico 12 5.2) Análise do ambiente físico 13 5.3) Organização administrativa e pedagógica 14 6.) ROTINA ESCOLAR 17 7.) CONSIDERAÇÕES FINAIS 18 …

como as especificidades das ações pedagógicas, seja ela em sala de aula ou na gestão escolar, e objetivos específicos observamos os pressupostos filosóficos que embasam o projeto político pedagógico enquanto atividade coletiva da instituição escolar, estudando as condições estruturais e de funcionamento de uma escola e sua relação com as diretrizes estabelecidas no projeto político pedagógico e analisando os subsídios teóricos que subsidiam as ações pedagógicas de uma escola em sala de…

UMA ANÁLISE CRÍTICA SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO INF ANT IL PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO LUÍS/MA Cintia Viviane Araujo Braga Carvalho1 Gyselle Pinheiro Silva Moreira 2 Ilana Silva Sousa3 4 Ione da Silva Guterres Josélia de Jesus Araujo Braga de Oliveira5 Maria Cristina Silva Brito 6 RESUMO: Neste trabalho, buscamos analisar o conteúdo do Caderno de Orientação Curricular da Educação Infantil do Município de São Luís, capital do Estado do Maranhão.…

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra…

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade…

importância da formação continuada do docente que atuam no ensino fundamental de 1º a 5º ano. Neste prisma a formação continuada dos docentes do ensino fundamental de1º a 5º na escola Estadual Alegria do Saber favorece a ampliação e atualização de uma prática educacional qualitativa e significativa? 3-JUSTIFICATIVA Vive-se numa sociedade pós-moderna, complexa, dinâmica, tecnológica, contraditória, recheada de diferenças e desigualdades, o que requer um aprendizado contínuo, a fim…

04 2 DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO 06 2.1 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES 06 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO 07 2.3 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFESSORES, SERVENTES, FUNCIONÁRIOS, DIREÇÃO E ALUNOS (ÂMBITO GERAL) 08 2.4 ANÁLISE E COLETA DE DADOS 09 2.4.1 Das Observações e Entrevistas 09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 4 REFERÊNCIAS 22 ANEXOS 23 1 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado vem fazendo parte dos Cursos de Graduação, uma vez que o Estágio…

KEYLLA REJANE ALMEIDA MELO OS USOS DA LEITURA E DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí – UFPI, na linha de pesquisa: Ensino, Formação de Professores e Práticas Pedagógicas, como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Antonia Edna Brito. TERESINA 2014 2 FICHA CATALOGRÁFICA Universidade Federal do Piauí Serviço de Processamento Técnico Biblioteca…

através do parecer nº 1681/02 foi autorizado o funcionamento da modalidade de Educação de Jovens e Adultos t. Tendo por objetivo atender os alunos que na idade própria não tiveram condições para concluir seus estudos; tendo sua própria proposta pedagógica. 53. Localização O Colégio Estadual Deputado Olívio Belich – localizado na rua Engenheiro Costa Barros, 1600, Vila Camargo, bairro Cajuru no Município de Curitiba, no estado do Paraná. CEP: 82950-420. Telefone: (41) 3226-7338.