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XERCÍCIO CAPITULO 8 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO 1-Defina avaliação de desempenho. Avaliação de desempenho é o processo que mede o desempenho do funcionário. O desempenho do funcionário é o grau em que ele alcança os requisitos de seu trabalho. E é uma importante ferramenta de Gestão de Pessoas que corresponde a uma análise sistemática do desempenho do profissional em função das atividades querealiza, das metas estabelecidas, dos resultados alcançados e do seu potencial de desenvolvimento. 2-O que se deve medir na avaliação de desempenho? Na avaliação devemos medir os resultados concretos e finais que se pretende alcançar dentro de um certo período, o desempenho, ou seja, o comportamento ou meios instrumentais que se deve por em pratica, e os fatores críticos de sucesso, ou seja, osaspectos fundamentais para que a organização seja bem sucedida nos seus resultados e no seu desempenho. 3-Quais as questões fundamentais na avaliação do desempenho? Segundo Chiavenato, a avaliação de desempenho pode ser entendida como o processo que mede o desempenho do empregado, que nada mais é do que o grau em que ele alcança os requisitos do seu trabalho. Chiavenato sugere ainda queavaliação de desempenho é o processo de rever a atividade produtiva passada para avaliar a contribuição que os indivíduos fizeram para o alcance dos objetivos, e é justamente aí que começam os meus questionamentos. Para se avaliar o desempenho é necessário observar seis questões fundamentais: *Por que…

 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA ESCOLA: CONCEITOS,CONTEXTOS E PRÁTICAS Mary Ângela Teixeira Brandalise Universidade Estadual de Ponta Grossa marybrandalise@uol.com.br Resumo: A relevância dos processos avaliativos para a concretização dos fins educacionais e da escola, e o reconhecimento da interdependência dos múltiplos objetos de análise da avaliação educacional e dos seus níveis de estrutura – micro, meso, macro e mega – sociológicos para a efetivação de um processo…

colaboradores tenham uma maior participação nas ações ou projetos desenvolvidos. Estamos nos referindo a: Trabalho em equipe Qualidade de vida no trabalho Reconhecimento e recompensa (reco-reco) Pesquisa de clima Caixa de sugestões 2a Questão (Ref.: 201207144037) A organização que perceber a necessidade de mudanças e as fizer de forma rápida e eficaz levará vantagens sobre seus concorrentes. O que isso significa? Irá ganhar credibilidade de…

O que é Autoavaliação? Avaliação Interna é aquela em que o processo é conduzido e realizado exclusivamente (ou quase) por membros da comunidade educativa da escola. Pode ser definida como a análise sistemática de uma escola, realizada pelos membros de uma comunidade escolar com vista a identificar seus pontos fortes e fracos e a possibilitar a elaboração de planos de melhoria” (Alaíz e tal., 2003. Avaliação Institucional Instituída pela Lei 10.861 de 14 de abril de 2004, a…

1. TITULO; Avaliação Institucional Como Instrumento Do Processo De Ensino Aprendizagem De Qualidade 2. AUTORES; Nei Fernandes Gallina, Daniela Fae e Adriana Ariotti de Souza. 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA; 4. DESENVOLVIMENTO; 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS; 6. REFERÊNCIAS; 1. TITULO; 7. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE QUALIDADE 2. AUTORES; Nei Fernandes Gallina, Daniela Faé e Adriana Ariotti de Souza. 3.…

JUSTIFICATIVA A avaliação é um processo que tem o compromisso de gerar informações que ajudem na tomada de decisões para melhorar e orientar o desenvolvimento de programas ou projetos existentes. Silva e Brandão (2003) entendem avaliação como: “A elaboração, negociação e ampliação de critérios explícitos de análise, em um exercício metodológico cuidadoso e preciso, com vistas a conhecer, medir, determinar ou julgar o contexto mérito, valor ou estado de um determinado objeto,…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUALIDADE Ana Lucia de Paula Tavares Sumário Capa.....................................................................................................................1 Sumario ...............................................................................................................2 Introdução…

Desenvolver produtos que entreguem valor superior aos clientes;  Ter forte planejamento do produto;  Estabelecer um sistemático processo de desenvolvimento;  Descobrir e elaborar novos produtos ANÁLISE DO CICLO DE VIDA DO PRODUTO (ACV)  Preocupação com a escassez de material-prima e recursos energéticos;  1960 – Surgimento da Análise do Ciclo de vida (ACV);  ACV – buscava maneiras de mapear e quantificar o gasto de recursos naturais; ANÁLISE DO CICLO DE VIDA DO…

Avaliação de políticas Sociais: Qualquer forma de avaliação envolve um julgamento, neste sentido, não existe possibilidade de qualquer modalidade de avaliação possa ser apenas instrumental, técnica ou neutra, pois qualquer forma de abordagem das políticas públicas ,supõe, um conjunto de opções valorativas e pessoais. Por isso , o uso adequado dos instrumentos de analise e avaliação são fundamentais para que não se confunda opções pessoais com resultados de pesquisa. É a…

Cópia não autorizada NOV 2001 NBR ISO 14040 Gestão ambiental - Avaliação do ciclo de vida - Princípios e estrutura ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas Sede: Rio de Janeiro Av. Treze de Maio, 13 - 28º andar CEP 20003-900 - Caixa Postal 1680 Rio de Janeiro - RJ Tel.: PABX (21) 210-3122 Fax: (21) 220-1762/220-6436 Endereço eletrônico: www.abnt.org.br Copyright © 2001, ABNT–Associação Brasileira de Normas Técnicas Printed in Brazil/ Impresso no Brasil Todos os…