Avaliação institucional

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO INSTRUMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUALIDADE

Ana Lucia de Paula Tavares

Sumário

Capa.....................................................................................................................1
Sumario ...............................................................................................................2
Introdução ...........................................................................................................3
Desenvolvimento.................................................................................................4
1- Identificação das Instituições de ensino...................................................4 2- Analise comparativa dos dados nas instituições de ensino publica municipal e instituição de ensino privado....................................................................5
Considerações Finais.........................................................................................12
Referencias.........................................................................................................14
Anexos ...............................................................................................................15

Introdução

O presente trabalho tem como objetivo a reflexão sobre a validade e pertinência da Avaliação Institucional como instrumento necessário para promover o processo de ensino aprendizagem mais eficaz. Para tal foram selecionadas duas instituições de ensino de Educação Básica do Município de Santa Rita do Passa Quatro, sendo uma Municipal e uma de rede Privada, na qual foi aplicado um questionário.
Entende-se por Avaliação Institucional, aquela em que o processo de avaliação é inserida em escolas públicas e privadas com o objetivo de melhorar a qualidade de ensino.
A compreensão da avaliação como um processo dinâmico, que exige mediação pedagógica permanente, impõe as instituições a responsabilidade de rever