Analise De Pontuação Do Poema Ouvir Estrelas

Ciência Hoje e Carlos Fausto, por ceder o texto A outra história do descobrimento do Brasil. Ao escritor Waldemar de Andrade e Silva, pelos textos Mandioca – o pão indígena, Mavutsinim, o primeiro homem, Guaraná, a essência dos frutos e Mumuru, a estrela dos lagos. À Secretaria Municipal de Educação de São José do Rio Preto, por ter cedido trechos do seu material de 1o ano para compor o presente Guia. Este material foi impresso pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, por…

Orientador: Prof. : ----------------------------------------------------------------------------------- Rio de Janeiro Novembro de 2012 Um aprendia “tudo”, outro não aprendia “nada”. Um brilhava como estrela, outro se escondia na sombra. Um só tirava nota dez, outra metia as mãos pelos pés. Um imitava os professores, outro ocultava o pensamento. Um só recebia elogios, outro, quieto num canto, ninguém via. Um e outro eram amigos, quem diria!…

que, socialmente falando, o meio é a mensagem, é constatada também na mais recente e radical das teorias médicas. Em sua obra, Stress of Life (“A Tensão da Vida”), Hans Selye fala da consternação manifestada por um de seus colegas de pesquisa, ao ouvir a sua teoria: “Quando me viu embarcado em mais uma descrição extasiada do que eu observara em animais tratados com este ou aquele material impuro ou tóxico, olhou- me com olhos angustiosamente tristes e disse, num desespero patente:…

falava, ela, “guiada pela avidez do ideal”, “desenhava estrelas, estrelas, estrelas, tantas e tão altas que desse trabalho anunciador saía exausta, erguendo uma cabeça mal acordada” (grifos nossos). Na segunda sequência, antes de verificar a presença dos dois homens, constata-se: “No ar escuro, mais do que no céu, no meio da rua uma estrela. Uma grande estrela de gelo que não voltara ainda, incerta no ar, úmida, informe. […] Ela olhou a estrela próxima” (grifos nossos). Vejamos…

falava, ela, “guiada pela avidez do ideal”, “desenhava estrelas, estrelas, estrelas, tantas e tão altas que desse trabalho anunciador saía exausta, erguendo uma cabeça mal acordada” (grifos nossos). Na segunda sequência, antes de verificar a presença dos dois homens, constata-se: “No ar escuro, mais do que no céu, no meio da rua uma estrela. Uma grande estrela de gelo que não voltara ainda, incerta no ar, úmida, informe. […] Ela olhou a estrela próxima” (grifos nossos). Vejamos…

...............................................................................pág.30 Argumentação............................................................................................................................................pág.36 Pontuação..................................................................................................................................................pág.38 Crônicas.....................................................................................

forma substantivos derivados de verbos. Ex.: civilizar – civilização, personalizar – personalização, realizar - realização. Palavras que se escrevem com “-isar”: são aquelas que já possuem o “is” em seu radical. Ex.: aviso – avisar, análise – analisar, paralisia – paralisar. Cuidado: catequese - catequizar - Para os verbos “por” (e seus derivados) e o verbo querer usa-se o “S”. Ex.: eu pus (por) eu quis tu compuseste (compor) tu quiseste ele repôs…

falava, ela, “guiada pela avidez do ideal”, “desenhava estrelas, estrelas, estrelas, tantas e tão altas que desse trabalho anunciador saía exausta, erguendo uma cabeça mal acordada” (grifos nossos). Na segunda sequência, antes de verificar a presença dos dois homens, constata-se: “No ar escuro, mais do que no céu, no meio da rua uma estrela. Uma grande estrela de gelo que não voltara ainda, incerta no ar, úmida, informe. […] Ela olhou a estrela próxima” (grifos nossos). Vejamos…

dramaturgos e poetas. Nem se pensaria em atribuir o Prêmio Nobel a um cronista, por melhor que fosse. Conclusão Portanto, parece mesmo que a crônica é um gênero menor. 1.8. Os dez mandamentos para a boa leitura dos enunciados das questões numa análise de textos 1. Ler duas vezes o texto. A primeira para tomar contato com o assunto; a segunda para observar como está articulado; desenvolvido. 2. Observar que um parágrafo em relação a outro pode indicar uma continuação ou uma…

falava, ela, “guiada pela avidez do ideal”, “desenhava estrelas, estrelas, estrelas, tantas e tão altas que desse trabalho anunciador saía exausta, erguendo uma cabeça mal acordada” (grifos nossos). Na segunda sequência, antes de verificar a presença dos dois homens, constata-se: “No ar escuro, mais do que no céu, no meio da rua uma estrela. Uma grande estrela de gelo que não voltara ainda, incerta no ar, úmida, informe. […] Ela olhou a estrela próxima” (grifos nossos). Vejamos…