Analise De Midias Na Aprendizagem

de pós-graduação em mídias da UESB. 2. Citação 2.1 Citações Diretas “O objetivo geral desta pesquisa foi propor algumas possibilidades no aprendizado da Língua Estrangeira em alunos que fazem uso de mídias online e off-line na tradução de textos técnicos no Centro Estadual de Educação em Gestão e Tecnologia da Informação Álvaro Melo Vieira , como também verificar os sites e programas que auxiliam no aprendizado de uma língua estrangeira usando a tecnologia, escolher mídias que podem…

EDUCATIVOS NA PRÁTICA DOCENTE: OBJETOS DE APRENDIZAGEM Benedito Aparecido Cardoso Universidade do Estado de Mato Grosso dito_cardoso@msn.com André Luiz Borges Milhomem Universidade do Estado de Mato Grosso milhomem80@gmail.com Resumo: Este artigo tem por finalidade apresentar o uso da tecnologia na construção de material educativo na prática docente. Nesse sentido, este trabalho vem tratar da importância da criação de Objetos de Aprendizagem usando as novas tecnologias…

Recursos Didáticos em Educação a Distância Apresentação A educação emerge novas práticas a partir das potencialidades das tecnologias de informação e de comunicação. São os portais de conhecimento, as redes sociais, os ambientes virtuais de aprendizagem e a Web 2.0, dentre outros, os atuais suportes à inovação educacional. De fato, essa inovação, movida pela capacidade de comunicação característica da sociedade digital, volta-se para a utilização cada vez mais intensa das tecnologias digitais

construídas por estudantes da área de informática em um curso superior no Estado de Minas Gerais. Esta pesquisa foi desenvolvida em uma abordagem Inter/transdisciplinar que abrange uma interface entre a Linguística Aplicada (LA), a Análise do Discurso de linha francesa (ADF) e a Análise Dialógica do Discurso (ADD). Foi esboçada a fim de se delinearem os sentidos de oralidade construídos por sujeitos quando ocupam o lugar discursivo de graduandos em Sistemas de Informação, de uma…

carregadas de significados culturais. Logo, ao pensar no processo de ensino e aprendizagem é preciso considerar que o mesmo não pode estar isolado dos aspectos histórico, cultural e social que fazem parte da construção do homem. Em especial por vivenciarmos uma constante globalização dos meios de comunicação e inovações tecnológicas em constante aprimoramento e evolução, a escola como espaço de ensino e aprendizagem não pode estar alheia à realidade das linguagens midiáticas…

identificar percepções e representações sociais que alunos concluintes do Ensino Médio regular apresentam sobre TIC e multimídias interativas; e analisar as possíveis relações existentes entre as suas representações sociais e o processo de ensino-aprendizagem no contexto escolar. O estudo se fundamenta em Lévy (1993, 1999, 2000), Moscovici (1978, 2003), Bourdieu (1996, 2005), entre outros. A pesquisa, realizada no município de Guarujá, São Paulo (Brasil) se desenvolveu em duas…

Curso: Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas Disciplina: Comunicação Empresarial Síntese AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: PROPOSTA DE USO DE DUAS FERRAMENTAS DIDÁTICAS A abordagem tradicional na sala de aula pode ocorrer com um tom de excesso de autoritário, caracterizando uma relação vertical entre professor e aluno, sendo o docente o único detentor de conhecimento, e, “bom produto” desse processo é aquele individuo que acumula mais conteúdo. No estudo das novas formas de

PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A INTEGRAÇÃO DO COMPUTADOR E DA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EDNEIA DE OLIVEIRA CALDEIRA 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO – DPPG PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO A…

GRANDE PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar CRICIÚMA, AGOSTO DE 2010 EDITE FARIAS DOS SANTOS MACHADO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO: Aprendendo a utilizar para reaprender a ensinar Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de especialista no curso Mídias na Educação da Universidade…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE SILVÂNIA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA MÍDIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SILVÂNIA-GO 2013 LHAÍS DA SILVA AMORIM MÍDIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO SILVÂNIA-GO 2013 LHAÍS DA SILVA AMORIM MÍDIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO Este pré-projeto foi julgado e aprovado como requisito obrigatório para a realização do…