Analise De Coesão E Coerencia Dos Textos

AVALIADAS NA REDAÇÃO DO ENEM 2012 Número1 Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. Número2 Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. Número3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Número4 Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários…

Professora: Claudiane Gurgel Bickel Disciplina: Leitura e Produção de Textos RELAÇÕES LÓGICAS ENTRE ORAÇÕES No período composto (o que apresenta mais de uma oração), havendo conector expresso, será estabelecida por esse conector uma correlação de idéias entre um pensamento e outro. Por essa razão, os conetivos ou conectores são também chamados de “operadores lógicos”. Observem-se alguns casos: 1. Idéia de OPOSIÇÃO, CONTRARIEDADE: Eu quero, mas não posso. Os culpados ainda podem amar a

Auriane Meneses Mesquita auriani@gmail.com Os gêneros constituem textos, orais ou escritos, empiricamente realizados, não se podendo conceber nenhuma espécie de comunicação verbal que se realize fora de algum gênero. Compartilhando dessa orientação, esta pesquisa buscou comprovar a hipótese de que o trabalho com vários gêneros que priorizam o discurso argumentativo em sala de aula, aguça o potencial do aluno à produção de textos e de discursos orais e escritos argumentativos. O ponto…

Fichamento CAVALCANTE, Mônica M. Os sentidos do texto. São Paulo: contexto, 2012. “O conhecimento linguístico compreende todo conhecimento que o leitor possui sobre o uso das regras das língua, de seu complexo sistema, que inclui: a relação entre o som e o sentido das palavras, as regras morfológicas e sintáticas da língua e do uso do léxico.” (pág. 21) “chegamos a um outro tipo de conhecimento, o conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo – que pode ser adquirido tanto formal

ATIVIDADE: Análise dos textos indicados pela professora Ana Lúcia na disciplina: Leitura e Produção de Texto com Ênfase nos Gêneros Discursivos Componentes do grupo: Arilma Bastos de Almeida - Grupo letras_1; Celielza da Silva Gomes Araujo - Grupo letras 1; Marcela Martins dos Santos - Grupo Letras 3; Marcília Trindade de Siqueira - Grupo Letras 3; Telmara Pedreira de Oliveira - Grupo Letras 4. RESPOSTAS DA ATIVIDADE ORIENTADA II Texto'' Lei seca no Brasil ao dirigir bêbado”…

são esses os conceitos que os alunos recebem no processo de aprendizagem da língua e, conseqüentemente, utilizam-nos em seus textos. De acordo com os conceitos apresentados em livros didáticos, conjunção é a palavra que faz a ligação entre orações e faz com que elas se relacionem entre si, sendo que “as relações que as conjunções estabelecem são um dos fatores para que um texto seja coerente e coeso, e não uma seqüência de palavras ou frases sem sentido” (CEREJA; MAGALHÃES, 2002, p.…

APOSTILA PROF. ÂNGELO – IPT – PARTE II COERÊNCIA A coerência de um texto é a lógica que está presente em um texto. Veja, por exemplo, o texto a seguir: Havia um menino muito magro que vendia amendoins em uma esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não

ANALISE TEXTUAL ESTUDO DIRIGIDO - PARA AJUDAR - AV1: Coerência Textual: É a relação que se estabelece entre as diversas partes do texto, criando uma unidade de sentido. Está ligada ao entendimento, à possibilidade de interpretação daquilo que se ouve ou lê. Um fato normal é coesão textual levar à coerência; porém pode haver texto com a presença de elementos coesivos, e não apresentar coerência. Coesão Textual: É um tipo de articulação gramatical entre os elementos de um texto, que…

Como Elaborar um Bom Texto Para se produzir um bom texto é necessário que o escritor tenha um prévio conhecimento do assunto que irá abordar. Além disso, a clareza das idéias é fundamental ao entendimento do leitor. O texto estará claro para quem lê quando tiver idéias bem articuladas e objetivas. Para isso, é importante uma seleção cuidadosa das palavras, que deverão ser distribuídas em períodos curtos. Dessa forma, o escritor evitará erros quanto à coerência e coesão dos fatos…

2015.1 DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO BACABAL, DE MAIO DE 2015 ACADÊMICO(A): TDE – 2ª NOTA – COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO QUESTÃO 01: Leia os versos a seguir, da canção “Último desejo”, de Noel Rosa, confrontando o valor semântico dos elementos de Coesão textual destacados. Se alguma pessoa amiga Pedir que você lhe diga Se você me quer ou não, Diga que você me adora, Que você lembra e chora A nossa separação (...) Que diferença de sentido há entre eles?…