Analise Da Segunda Ldb Lei 9394 96

tectionem reddere (parecido com o que se faz hoje universidades com os controles de leitura) ou já iniciava com a leitura (lectio, praelectio,lectura) treccho de um clássico ou passagem da Bíblia (ULMANN, 1994). Em seguida eram feitos comentários e análise do texto, sua base gramatical, as relações que pudessem existir com outros textos ou situações. Os alunos faziam ao mesmo tempo em que falava o professor, suas anotações com o objetivo de fixarem a aprendizagem. Usavam-se muitas…

DO DIREITO À EDUCAÇÃO AO DIREITO EDUCACIONAL1 João Virgílio Tagliavini2 Palavras chave: educação, direito à educação, direito educacional, legislação educacional, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Resumo: Este artigo sobre direito à educação e direito educacional tem por objetivo promover um diálogo entre estudantes, pesquisadores e profissionais, especialmente das áreas de educação e direito, sem desprezar outras áreas de conhecimento que contribuam para melhor…

legislação brasileira.............................. 17 2.2. Gestão Democrática: Avanços e Desafios no Espaço da Escola................. 20 3. CAPITULO: PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........................................ 27 3.1. Compreensão e análise da importância do Projeto Político-Pedagógico..... 27 3.2. Uma visão distorcida da participação na construção do PPP....................... 29 3.3. Visão Emancipadora do PPOP e seus avanços na prática participativa...... 32 4.…

mais profissional, ampliando seu alcance geográfica e populacionalmente, de maneira paulatina, mas sempre com a ingerência do Estado sobre o conteúdo e a metodologia, sem a análise dos fatores ambientais. Durante o Estado Novo (1937-1945) as escolas existentes foram agrupadas com a criação de uma rede escolar, com base nas Leis Orgânicas de Educação, visando qualificar mão de obra, para alimentar a indústria nacional, em crescimento. Ainda atendendo às necessidades das políticas…

das leis educacionais . Atravs de uma anlise crtica, descrever como a escola trabalha com os diversos arranjos familiares, em suas festividades. E veremos, os aspectos que podemos trabalhar, com figuras ilustrativas, para valorizao da diversidade e multiculturalismo. Esperamos que esta pesquisa seja de grande proveito intelectual, para o respeito a diversidade cultural. Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito s diversidades e ao multiculturalismo …

0 FACULDADE DE AGUDOS – FAAG CAMILA CRISTINA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Agudos - SP 2010 1 CAMILA CRISTINA DE OLIVEIRA FUNDAMENTOS DA LDB LEI Nº 4.024 E LEI Nº 9.394: comparação e análise crítica Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como exigência para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Agudos. ORIENTADOR: Edson Fernandes Agudos – SP 2010 2 Dedico este trabalho

Aluna: Michely Barretos da Silva Resumo AS TRANSFORMAÇÕES DO ENSINO NO BRASIL: ANÁLISE DAS REFORMAS. A presença de discussões e com propostas frente à temática de formação dos formadores, tendo como principais aqueles formadores que resgatem junto ao universo da Historia da Educação, os caminhos já vivido, as alternativas idealizadas e as propostas não concretizada, os entraves e os avanços, coerentes a realidade educacional atual, mas não impossíveis de serem realizados.…

conhecimento, a comunicação, a formação continuada e a gestão articulada entre as áreas administrativa, pedagógica e informacional da escola. O princípio da gestão escolar com base na Constituição Federal, de 1988, e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9394/96, enfatizando a perspectiva democrático-participativa em direção à melhoria da qualidade da educação pública, como princípio da gestão democrática da educação assume um novo caráter e, consequentemente, traz…

uma ruptura paradigmática, como vem proposto nos documentos oficiais, (LDB, DCNEM, etc.), a cultura de avaliação no Brasil não difere do que se estabeleceu como tal, nos fundamentos desse conceito, em todo o mundo. É necessário que consideremos a partir daqui, avaliação no contexto da aprendizagem escolar e que também possamos levar em conta que avaliar é algo que fazemos sempre, também fora desse contexto. Nesta segunda situação, a atitude avaliativa fornece parâmetros para a…

Escolar na Escola Contemporânea Roney Jacinto de Lima Guarabira - PB Setembro - 2013 Roney Jacinto de Lima Gestão Escolar na Escola Contemporânea Relatório científico apresentado como requisito à segunda nota da disciplina de OTEC do curso de Geografia, da turma 2011.2, turno tarde, da Universidade Estadual da Paraíba. Prof.: Rosilene Agapito da Silva Llarena Guarabira - PB Setembro – 2013 Sumário…