Analfabetismo Funcional O Mal Do Nosso Século

alfabetização dos adultos Nível de vida digno: percentagem sem acesso à água melhorada e percentagem de crianças de baixo peso IPH 2: Vida longa e saudável: probabilidade de não viver até aos 60 anos Nível de conhecimentos: taxa de analfabetismo funcional Nível de vida digno: percentagem de população a viver abaixo do limiar da pobreza Exclusão social: taxa de desemprego de longa duração. IEG: . Participação da mulher na vida política: rácio de assentos parlamentares (F/M)…

mil empregadores passaram para outras categorias, nas seis maiores regiões metropolitanas do país. Segundo IBGE classificação pré-estabelecida da situação dos indivíduos no mercado, em termos de rendimento (melhor pagos, muito bem/bem pagos, mal/muito mal pagos), chega-se a indicadores que sugerem a mobilidade dos indivíduos no período de 5 anos. No conjunto das seis regiões metropolitanas pesquisadas, constata-se que 2% das pessoas que se consideravam "muito bem" ou "bem pagas" em…

educação Introdução O analfabetismo era comum na idade média. Quando um rei precisava comunicar- -se com outro, contratava um escrivão para desenhar a mensagem em linguagem escrita. A arte de escrever era uma habilidade profissional ao alcance de poucos. Por volta de XVIII, o índice de pessoas alfabetizadas na Europa era de apenas de 30 a 40 por cento. Esse mesmo índice, por volta de 1850, já era de 50 a 55 por cento, enquanto durante a segunda metade do século XIX, a habilidade…

equivocadas que não respeitam a forma de construção do pensamento e as etapas evolutivas dos educando. Eric Hobsbawn, historiador inglês do século XX, escreve que “A destruição do passado – ou melhor, dos mecanismos sociais que vinculam nossa experiência pessoal à das gerações passadas – é um dos fenômenos mais característicos e lúgubres do final do século XX. Quase todos os jovens de hoje crescem numa espécie de presente contínua, sem qualquer relação orgânica com o passado público da época em

1 A EDUCAÇÃO BRASILEIRA Os exploradores portugueses descobriram o Brasil no século XV, mas precisamente em 1500. Começaram a colonizar suas novas terras no Novo Mundo. Encontraram um território que era habitado por diversos povos e tribos indígenas que não tinham desenvolvido um sistema de escrita e nem a educação escolar. A história da educação brasileira pode ser dividida em dez períodos distintos. O primeiro período é o jesuítico que durou 210 anos. Os jesuítas se dedicaram…

educação primitiva não se pautava pelo modelo escolar, como acontece atualmente. O surgimento da escola, entretanto, não significa que todos terão acesso a ela, processo que só será efetivado, na Europa, nos séculos XVIII e XIX. No Brasil, este acesso só será implantado na segunda metade do século XX. Há também mudanças significativas quanto ao espaço da educação, como algo que pode transcender ao ambiente formal de ensino, extrapolando para modelos e modalidades de ensino que…

uma numerosa camada social, deram ao Mundo um retrato daquilo que iria simbolizar o protótipo da “civilização contemporânea” (séc.XX). 1.2 – Implantação do marxismo – leninismo na Rússia: a construção do modelo soviético A Rússia no inicio do século XX encontrava-se num clima de caos a nível económico, politico e social Económico: estava dependente da agricultura, bastante atrasada a nível industrial e dependia também do apoio financeiro de outros países. Politico: o Czar detinha…

questão de direito, onde precisa ser acompanhada de uma nova qualidade, não uma qualidade formal, mas uma qualidade social e política, mas apesar de todo o avanço, o Brasil ainda apresenta um alto índice de analfabetismo. Segundo dados do IBGE de 2006, o Brasil tem 33 milhões de analfabetos funcionais (cerca de 18% da população), ou seja, pessoas com menos de 4 anos de estudo, e 16 milhões de pessoas com mais de 15 anos que ainda não foram alfabetizados. A educação é um direito que não…

Estado e 18% de impostos federais e taxas municipais para a educação. Segundo dados do PNAD, em 2007, a taxa de literacia brasileira foi de 90% da população, o que representa 14,1 milhões de analfabetos no país, já o analfabetismo funcional atingiu 21,6% da população. O analfabetismo é mais elevado no Nordeste, onde 19,9% da população é analfabeta. Ainda segundo o PNAD, o percentual de pessoas na escola, em 2007, foi de 97% na faixa etária de seis a quatorze anos e de 82,1% entre pessoas…

1993 (pela difusão da droga e das armas de fogo) nos países desenvolvidos, decrescendo ligeiramente em alguns deles, sem, no entanto, retornar aos patamares anteriores (Eisner, 2003). 158 Vanilda Paiva A expansão da escola ao longo dos séculos tem sido contabilizada entre os fatores que contribuíram para maior disciplina social e para impor novas formas de lidar com a violência – em especial para uma forte redução do envolvimento de membros das classes mais abastadas em…