IV-ANALFABETISMO FUNCIONAL EDUCAÇÃO PERMANENTE QUE COMPETÊNCIAS PARA O MUNDO MODERNO

IV-ANALFABETISMO FUNCIONAL EDUCAÇÃO PERMANENTE QUE COMPETÊNCIAS PARA O MUNDO MODERNO 4.1. O conceito de analfabetismo funcional surgiu na educação praticamente ao mesmo tempo que o de educação permanente embora por razões diferentes, mas complementares. O conceito de analfabetismo funcional surgiu nos anos 60 em complementação de analfabetismo absoluto e em decorrência de muitos fracassos observados na campanha que atravessavam o planeta desde os anos 40/50. O conceito de analfabetismo funcional nasce da decepção como as grandes campanhas que nos primeiros anos aprendem a demanda reprimida pelo domínio das técnicas de lecto-escritura e de cálculo, ou seja, aquelas pessoas que efetivamente buscavam oportunidades de aprendizagem devido as necessidades sentidas na vida profissional, político ou social. O analfabetismo funcional como carência de conhecimentos necessários para enfrentar a vida moderna supõe que podem ser considerados analfabetos funcionais muitos indivíduos capazes de ler, escrever e contar. Já o conceito de educação permanente constituiu uma verdadeira moda nos anos 60, o livro clássico foi escrito por Henri Hartung e no Brasil o perito da Unesco Pierre Furter publicou diversos volumes sobre o tema, esse conceito retorna a cena no final do século XX por razões evidentes, as mudanças se aceleraram de tal forma que se tornou muito difícil uma mesma pessoa exercer uma mesma profissão ao longo de toda a vida. 4.2 Competências básicas para um mundo complexo.…

Retrato do analfabetismo: algumas considerações sobre a educação no Brasil Leonor Dias Paini1*, Eliana Alves Greco2, Ana Laura Azevedo3, Maria de Lurdes Valino3 e Sebastião Gazola4 1 Departamento de Teoria e Prática da Educação, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, 2 3 Paraná, Brasil. Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná, Brasil. Programa de Pós4 graduação em Educação, Faculdade de Educação, Universidade…

Resumo / Resenha de cada Texto incluindo no texto Analfabetismo Funcional, Educação Permanente e Competências Para o Mundo Moderno de (Vanilda Paiva). 4 . 1 Mutação No Conceito de Analfabetismo Funcional E Revalorização Da Educação Permanente. Este fala sobre a historicidade dos conceitos de analfabetismo funcional e de educação permanente, ambos surgiram no cenário educacional aproximadamente ao mesmo tempo mesmo que por razões diferentes porém que se complementam. " nos anos 60,…

Nacionais, para alunos do quarto ciclo, especificamente no segundo eixo “um só mundo e muitos cenários geográficos”. Por isso essas atividades foram desenvolvidas para serem trabalhadas com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II. Este trabalho pretende usar ferramentas teóricas da Geografia no estudo das desigualdades sócio espaciais para uma melhor compreensão da realidade. A compreensão das desigualdades econômicas e sócio espaciais nos permite buscar relacionar a Geografia e a…

Índice Pag. Introdução -------------------------------------------------------- 2 Desenvolvimento ------------------------------------------------ 3 á 5 Angola pretende vencer o analfabetismo até 2025 Como erradicar Causas Conclusão -------------------------------------------------------- 6 Bibliografia ------------------------------------------------------ 7 …

1 – TÍTULO Alfabetização e analfabetismo no Brasil 2 – INTRODUÇÃO Trabalhar no campo de alfabetização de jovens e adultos é se envolver com desigualdades e descriminação, fatores que envolvem grande parte da população do país. É necessário investir no campo da educação de alfabetização de jovens e adultos, proporcionando-lhes a dignidade que lhes foi tirada quando os mesmos pararam de estudar, acreditando em seus potenciais, pois são seres capazes de promover mudanças e de ter…

LETRAMENTO E ANALFABETISMO FUNCIONAL MACEIÓ - MARÇO/2009 LETRAMENTO E ANALFABETISMO FUNCIONAL ¨O mal contemporâneo da educação brasileira¨. Autores: Angela Marinho Fátima Cristina da Ressurreição Romar Resumo Esse artigo enfoca as falhas do processo de erradicação do analfabetismo no Brasil, que ao longo dos tempos, sem política pública, comprometida com uma…

SOUZA ATIVIDADE 2 - INTRODUÇÃO AO TRABALHO CIENTÍFICO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - (EJA): AÇÃO PARA MUDAR A REALIDADE DO ANALFABETISMO NA CIDADE DO SALVADOR. (PROJETO DE PESQUISA) Atividade 2 apresentada ao Curso de Licenciatura requisito disciplina em parcial Pedagogia para Introdução como aprovação ao na Trabalho Científico, da Universidade Salvador – EAD UNIFACS, sob orientação da Prof.ª Karine Silveira e tutoria da Prof.ª Tatiana de…

Faculdade Interamericana de Porto Velho – RO Adriana haase butzke Ana Rosinei Costa ANALFABETISMO PORTO VELHO 2013 adriana haase butzke ana rosinei ANALFABETISMO Trabalho de atividade interdisciplinar apresentado ao curso do 1 Período de pedagogia da Faculdade Interamericana de Porto Velho – UNIRON, como requisito de avaliação da disciplina de Leitura e Produção de texto.…

JOVENS E ADULTOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: RESGATE “DO NÃO DO ANALFABETISMO” Maria de Lurdes Valino 1) Alfabetização: revendo conceitos para garantir direitos Em 1990, na “Conferência Mundial de Educação Para Todos”, em Jomtien, os países participantes assumiram os compromissos de, entre outros, assegurar educação para todos de modo a satisfazer as necessidades básicas de aprendizagem e investir na redução do analfabetismo até o ano 2000. Na “V Conferência Internacional de…