Alfabetização E Letramento Unidade 2

2 A HISTÓRIA DA ESCRITA Falar sobre o que é a “escrita”, parece simples, mas na realidade esta, como muitas das invenções do gênio humano, pode ser considerada como o aprimoramento de algo que já era anteriormente conhecido. Infelizmente não conhecemos o nome de nenhum dos autores das reformas mais importantes na história da escrita, seus nomes como de tantos outros homens, responsáveis por melhorias essenciais da vida humana perderam-se para sempre no anonimato da Antiguidade. A

econômicas e tecnológicas que o termo letramento surgiu, ampliando o sentido que tradicionalmente se conhecia por alfabetização” (SOARES, 2003, p.15) Em nosso cotidiano é tão importante quanto conhecer o funcionamento do sistema de escrita é poder se engajar em práticas sociais letradas, respondendo aos inevitáveis apelos de uma cultura grafocêntrica. Assim, “enquanto a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita por um indivíduo, ou por grupos de indivíduos, o letramento focaliza os…

12/05/2013 Emilia Ferreiro: construtivismo e alfabetização  Emilia Beatriz Maria Ferreiro Schavi   Nascida em 1936 na Argentina.  Graduou-se em psicologia pela Universidade de Buenos Aires .  Em 1970 doutorou-se na Universidade de Genebra com a tese “As relações temporais na linguagem infantil ”teve como orientador Jean Piaget.(18961980)  Trabalhou como pesquisadora e assistente de Jean Piaget. Continuação  1974- Voltou para a Argentina e Trabalhou como…

à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local : Adirlaine Junia Centro Associado: Ipatinga IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 2. DESENVOLVIMENTO......................................................................... 1. APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS........................... . 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................

Pedagógicas e da Avaliação resultou no envolvimento de cada educando com a escola e com o aprendizado. 2. OBJETIVOS 2.1 GERAL Promover oportunidades de aprendizagem que auxiliem na alfabetização, no letramento e na formação de valores humanos. 2.2 ESPECÍFICOS 1. Proporcionar oportunidades criativas com o uso dos jornais, eletrônico e secular, que visem a alfabetização e o letramento; 2. Promover a interação com a variedade de gêneros textuais como reportagem,…

escrever mais facilmente, desenvolvem a imaginação e amadurecem a sensibilidade mais rapidamente que outras crianças em situações adversas. Introdução A nossa decisão em pesquisar o problema de aquisição da leitura e da escrita no 5º ano “B” da Unidade Escolar Ismael Cruz, visa traçar o quadro diagnóstico vivenciado no cotidiano da sala de aula sobre o tema em estudo na perspectiva de repensar as condições de leitura e escrita que vêm sendo oferecidas pela escola. É válido…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3 ALINE AP.. EVANGELIISTA DE FREITAS RA: 7980697029 ELIZABETH AMARAL COSTA BELLO RA: 3876745514 JOSIANE ANACLETO DA CRUZ RA: 7980697007 MARIA NILZA JESUS SILVA RA: 7966698171 MARINA GABRIELA DOS SANTOS RA: 7373574053 Letramento e Alfabetização Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 4ª série, como conclusão da disciplina Letramento e Alfabetização, tendo como tutora presencial:…

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO FRANCISCA EVÂNIA DA SILVA RA: 6373210214 KLEBIANA CORREIA VIEIRA RA: 7125507828 Professora Tutora Presencial: Juliana F. Coltro. Sumaré-SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA - MODALIDADE A DISTÂNCIA ATPS – LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividades Prática Supervisionada…

Unidade III Unidade III Vale a pena ler o Saber em jogo, de Alicia Fernandez. A seguir, um pequeno trecho representativo da obra: — Vou aprender a nadar — diz Silvina com a alegria dos seus seis anos recém-feitos. — Vai nadar? – intervém a irmã, três anos mais jovem. — Não, vou aprender a nadar. — Eu também vou brincar na piscina. — Não é o mesmo. Eu vou aprender a nadar — diz Silvina. — O que é aprender? — Aprender é... como o papai me ensinou a andar de bicicleta. Eu queria muito…

Alfabetização do Hiperativo nos anos iniciais do Ensino Fundamental Crianças com TDAH não são todas iguais algumas exibem padrões diferentes de comportamento, desenvolvimento e riscos tardios. Algumas apresentarão apenas o TDAH; outras terão este transtorno aliado a problemas de aprendizado, agressividade, conduta anti-social e péssima relação com os amigos