ATPS Letramento E Alfabetiza O Postar

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE 3

ALINE AP.. EVANGELIISTA DE FREITAS
RA: 7980697029
ELIZABETH AMARAL COSTA BELLO
RA: 3876745514
JOSIANE ANACLETO DA CRUZ
RA: 7980697007
MARIA NILZA JESUS SILVA
RA: 7966698171
MARINA GABRIELA DOS SANTOS
RA: 7373574053

Letramento e Alfabetização

Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 4ª série, como conclusão da disciplina Letramento e Alfabetização, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis.

Campinas
2014
SUMÁRIO

1. Introdução 3
2. Estar alfabetizado 4
3. Significados da alfabetização 7
4. Características dos gêneros textuais 8
5. Linguagem oral e linguagem escrita 10
6. A relevância da leitura e da escrita 15
7. Leitura e escrita de textos de memória 15
8. Planejamento de atividade 16
9. Considerações finais 17
10. Referências 17

1. Introdução A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza esse jeito de aprender.
A aprendizagem é um processo contínuo de construção e superação do não aprender temporário. É fundamental ao pedagogo conhecer a bagagem que cada sujeito construiu, para compreender suas estruturas mentais e seu modo de reflexão, tentando evoluir de um quadro mais simples e menos consistente para elaborações superiores. Esta construção de conhecimento implica numa inter-relação entre sujeitos, para que, num espaço de confiança, juntos possam recriar o conhecimento.
Para que haja aprendizagem, a relação professor