Alfabetização E Letramento Nos Contos De Fadas

1. A EMERGÊNCIA DO CONCEITO DE LETRAMENTO RESULTA, ENTRE OUTROS FATORES, • do aumento da demanda social pelo domínio operacional do sistema de escrita. • da inclusão das mídias eletrônicas na educação escolar. • das campanhas de alfabetização desenvolvidas pelos governos. • das propostas de modificação da ortografia oficial do português. 2. O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA, A PARTIR DAS PRÁTICAS DE LINGUAGEM, • propõe que se deve deixar o aluno escrever da forma que achar…

CURSO PEDAGOGIA Atividades Práticas Supervisionadas Letramento e Alfabetização GÊNERO ATIVIDADE LINGUAGEM ANO Contos de fadas Contação de História Escrita 1° Ano Poema Leitura e interpretação Leitura e escrita 2° Ano Noticias e manchetes Trabalhando com jornais Leitura e escrita 3° Ano Crônica Analisando a crônica Escrita

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 16 1.1 A Importância da Literatura na Alfabetização............................................. 16 1. A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL ....................................................... 18 1.1 As Mudanças do Papel da Escrita e da Literatura na Educação Infantil. .. 19 1.2 O que a Escrita Contribuiu para a Evolução da Humanidade?.................. 20 2. A magia de…

Dayse. As cem linguagens da criança: a abordagem de Reggio Emilia na educação da primeira infância, Porto Alegre: Artmed, 1999. 7. FERREIRO, Emilia. Com todas as letras. 15. Ed. São Paulo: Cortez, 2009. 8. FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização. 27. ed. São Paulo: Cortez, 2001. 9. FONSECA, Maria da Conceição et. al. O ensino da geometria na escola fundamental: três questões para a formação de professor dos ciclos iniciais. Belo Horizonte: Autêntica, 2001. 10. KISHIMOTO,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Letramento e Alfabetização Camila Oliveira de Souza/2396478528 Diana França de Almeida/2354475225 Elton Rosa Luz/2363460037 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância Rosemeire Lopes da Silva Farias. PELOTAS/RS 2012

precisa ser passado com clareza para os alunos é que é através do domínio da língua que se domina e transforma o mundo. (p.66) Ela traz algumas questões importantes para o texto, como por exemplo a alfabetização e o letramento, dizendo que a alfabetização implica a aquisição do código e que o letramento procurar levar os alunos a construir sentidos a partir do que leem , em vez de extrair o sentido do texto. Lembra, que por ser uma atividade de linguagem é que o acesso a todo tipo de…

tendo em vista um trabalho realizado por colegas cursistas do Pró-Letramento de Alfabetização e Linguagem que fiz no ano passado. Na ocasião manifestou-se em mim o desejo pela leitura, mas faltou-me a oportunidade e o necessário tempo, de modo que, quando o desafio de fevereiro sugeria um livro que remetesse aos contos de fadas, agarrei a oportunidade e saí em busca do título Resumo do livro: Uma das princesas dos contos de fadas some e todas as outras se sentem ameaçadas a terem seus…

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO BAURU, 18 DE NOVEMBRO DE 2013. Alfabetização Compartilhando as informações dos integrantes do grupo, notamos que a alfabetização de fato é, uma etapa muito marcante na vida da criança. Tem-se que a maioria foi alfabetizado na 1ª série com a cartilha escolar e que antes dos 5 anos e de frequentar a escola, não houve alfabetização, acontecendo no final do pré-primário e início do ensino fundamental

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 1 – Se foi alfabetizado na 1°serie com cartilha 2 – Se foi alfabetizado antes de entrar na escola 3- Alfabetizou-se na Educação Infantil,ou antes dos 5 anos 4- Não se alfabetizaram no primeiro ano de sua escolaridade 5 – Alfabetizou-se observando algum adulto ou criança mais velha. 6 – Tem boas recordações de seu processo de alfabetização. 7 – Têm recordações ruins de seu processo de alfabetização RESPOSTAS 1 – Não fui alfabetizado com cartilha. 2 – Sim

...................................... 19 INTRODUÇÃO Educadores e autoridades educacionais estão travando discussões políticas e teórico-metodológicas sobre alfabetização. No congresso, na imprensa, nas unidades e nos encontros de professores e pesquisadores, discute-se por que as crianças brasileiras lêem e escrevem mal, ocupando os últimos lugares em avaliações internacionais de leitura e escrita.…