Tecnologia na educação

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Introdução Todos sabem que estamos avançando cada vez mais na propagação da tecnologia digital. Tudo, na maioria dos lugares envolve a era digital. É ilusório imaginar que esse avanço tecnológico do mundo não interferirá na vida das crianças e adolescentes. E consequentemente nas escolas, cuja função é informar e comunicar. Portanto, a sociedade que se transforma e se envolve cada dia mais nessa era, acaba exigindo que a educação prepare alunos para enfrentar e viver essa nova situação. Hoje em dia as crianças e adolescente acompanham o avanço da tecnologia muito mais rápido, que nós. Cabe a nós nos aperfeiçoarmos e adaptarmos a essa tecnologia que se renova, utilizando o computador, a internet, tablets e outros afins para ensinar melhor os conteúdos curriculares em diversas disciplinas. Através desse projeto, o professor ou instrutor poderá programar a sua sala de aula, seja ela com vídeos, recursos tecnológicos e tudo que remeta a tecnologia, para complementar a sua aula. Assim, com certeza a aula se tornará mais interessante e produtiva, criando uma sala de aula temática e melhorando a relação aluno/professor com as novas tecnologias disponíveis. . Desenvolvimento Passo 1 Ambiente / Sala Temática: Oficina de Alfabetização Usuários: Crianças e adolescentes…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... CAMPINAS 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO REGINA DE PAULA ALVES STOCCO OS CAMINHOS QUE ME TROUXERAM ATÉ AQUI... Memorial apresentado ao Curso de Pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores em Exercício nos Municípios da Região Metropolitana Faculdade de de Campinas, da…

Tema: infância Ludicidade e letramento Palavras-chaves: aprendizagem, linguagem escrita, criança. 1-INTRODUÇÃO Evidenciando a necessidade de um embasamento teórico para ressignificar a ação pedagógica do educador infantil, é importante que se faça uma reflexão trabalho, fornecer uma reflexão sobre como acontece à apropriação, por parte das crianças, das práticas de letramento, isto é, uso social da leitura e da linguagem escrita, colocando as atividades lúdicas como elemento…

PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA J. C. Medeiros1 e L. B. Dourado2 1Mestra em Educação pela Universidade de Brasília (UnB) e docente de políticas públicas educacionais no Instituto Federal de Brasília (IFB) 2 Mestranda em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB) e docente de língua espanhola no Instituto Federal de Brasília (IFB) RESUMO O advento das nocas tecnologias da informação e comunicação reconfigurou as formas e os processos de ensino e…

4792345-95377000-421005-2349504986655-21590 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIA PARA EDUCAÇÃO – UEMANET CURSO DE PEDAGOGIA NORMA SOUSA OLIVEIRA METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades . Barra do Corda 2013 NORMA SOUSA OLIVEIRA5399405-80137000 METODOLOGIAS DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS INICIAIS: Limites e Possibilidades Monografia apresentada Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade…

optamos, aqui, por salientar os que nos parecem de maior rel e vância, ou aqueles que deveriam ser vistos com um olhar mais crítico e reflexivo por parte dos que estão envolvidos no processo ensino-aprendizagem, principalmente nas séries iniciais. As sete partes do livro, denominadas “jornadas”, são apresentadas em forma de diálogo, com perguntas dirig idas a Ferreiro. Tem-se, de início, um pequeno memorial de cada um dos lingüistas, seguido de um prólogo escrito por Daniel Goldin, de um…

Qual o objetivo da escola de tempo integral? Para se chegar a essas respostas é preciso saber como surgiu essa ideia de escola integral, por isso é preciso voltar um pouco na história que vem nos falar sobre a Educação Integral, ou seja, antes de ampliar o espaço físico e o tempo nas escolas primeiro era preciso pensar sobre a educação em sua totalidade. Para isso vamos refletir um pouco sobre a história da educação integral. Fundamentado nas autoras, Coelho (2009) que é doutora…

na qual não pode ser vista como apenas diversão ele desenvolve a aprendizagem pessoal, cultural e social. Palavra chave: Brincadeira, aprendizagem,educação infantil,escola. Alfabetização e Letramento: Enfatizando as práticas em sala de aula Ana Cristina de Paula Abreu (6o Período de Pedagogia) Prof. Márcia Resende (Orientador) Resumo: O trabalho apresenta como os processos de alfabetização e letramento interligam-se…

para nossa capa. O quadro dialoga com o livro – intertextualmente – na medida em que remete ao experimento do físico austríaco Erwin Schrödinger quando, em 1935, propõe o exercício mental de interpretação da estranha natureza das superposições quânticas (um paradoxo), sendo aplicado à interpretação dos objetos do dia-a-dia. SUMÁRIO Prefácio Jayme Benvenuto página 7 Apresentação: por que a Linguagem interessa ao Direito? Virgínia Colares página 9 I. FILOSOFIA DO DIREITO A…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA GAMES CONTEXTO CULTURAL E CURRICULAR JUVENIL João Pessoa 2006 FILOMENA MARIA GONÇALVES DA SILVA CORDEIRO MOITA GAMES CONTEXTO CULTURAL E CURRICULAR JUVENIL Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, área de concentração em Educação Comunicação e Cultura da Universidade Federal da…