alfabetização e Letramento

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEGUNDO MAGDA SOARES ALFABETIZAÇÃO - É dar acesso ao mundo da leitura. Alfabetizar é dar condições para que o indivíduo - criança ou adulto – tenha acesso ao mundo da escrita, tornando-se capaz não só de ler e escrever, enquanto habilidades de decodificação e codificação do sistema da escrita, mas, e, sobretudo, de fazer uso real e adequado da escrita com todas as funções que ela tem em nossa sociedade e também como instrumento na luta pela conquista da cidadania plena (1998 P.33). Fazer o uso da leitura e da escrita, isto é aprender a ler e a escrever, é promover a inclusão do sujeito sob os aspectos do convívio social, cultural, cognitivo, linguístico entre outros, acarretando na transformação da vida do sujeito. LETRAMENTO - É o processo de apropriação das práticas sociais de leitura e de escrita acrescido do envolvimento com as praticas sociais da leitura e da escrita, a entrada da criança no mundo da escrita ocorre simultaneamente pelos dois processos: A alfabetização se desenvolve no contexto e por meio de práticas sociais de leitura e de escrita, isto é, através de atividades de letramento e, este, por sua vez, só se pode desenvolver no contexto da e por meio da aprendizagem das relações fonema-grafema, isto é, em dependência da alfabetização (Soares 2004). ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEGUNDO EMILIA FERREIRO ALFABETIZAÇÃO – O processo de alfabetização deve incorporar o letramento, pois quando ela fala em alfabetização não esta se…

Disciplina: Alfabetização e Letramento Nome do professor da disciplina: Prof. Me. Roselaine Cristina Pupin Outubro/2014 Para a professora Magda não adianta a criança só ser alfabetizada é preciso que ela faça o uso do letramento, pois o letramento quer dizer (letra) representação gráfica dos sons de um idioma. Temos que ter um alicerce para construção desses conhecimentos, e a alfabetização e o letramento é a base para aprendizagem de qualidade,…

CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Práticas de alfabetização e letramento em séries iniciais. Projeto de Pesquisa Ligia Nasser 1. Introdução A possibilidade de escrever sobre Letramento e Alfabetização nos faz pressupor sobre pesquisa prévia, leitura, análise, reflexão, construção e reconstrução de pensamentos e conceitos. Portanto, a possibilidade de escrever sobre algo é um valioso caminho para elaboração e reelaboração de…

20/05/2014 Letramento e Alfabetização Considerações Acerca do (An)alfabetismo Tema 3 Prof.ª Kate Oliveira Kumada Introdução • Soares (2013) afirma que o alfabetismo (ou letramento) pode ser visto a partir de múltiplas perspectivas: Histórica Política Antropológi ca Sociológica Linguística Psicolinguís tica Psicológica Etc. Introdução • Refletindo sobre a pluralidade de perspectivas de análise do conceito alfabetismo/letramento, nesta aula…

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Jacira Vieira Profª Helen Pinto Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 581) – Processos de Alfabetização 05/02/2014 RESUMO O presente trabalho tem como abordagem a área da Metodologia de Ensino com foco nos Processos de Alfabetização. Pressupondo que alfabetização é proporcionar ao sujeito, ser capaz de escrever (codificar) e ler (decodificar) a escola percebe uma necessidade cada vez maior de…

escrita vemos que o alfabetizar é um processo multifacetado, já que saber ler e escrever, por si só, não é suficiente para o desenvolvimento de habilidades que tornem o indivíduo um ser capaz de atender às necessidades de uma sociedade letrada. Nesse ínterim, as perguntas que norteiam esta pesquisa são: alfabetizar é o mesmo que letrar? Que possibilidades temos para alfabetizar letrando? Quais os desafios a serem enfrentados para se promover uma alfabetização voltada para o letramento? …

A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Suely Santana Chaves aryana8@yahoo.com.br Brasília-DF 2008 4 Revista Filosofia Capital ISSN 1982-6613 Vol. 3, Edição 7, Ano 2008. A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS1 Suely Santana Chaves2 aryana8@yahoo.com.br RESUMO Esta pesquisa intenciona esclarecer o problema do letramento na Educação de Jovens e Adultos. Será apresentado o letramento como um fenômeno de cunho social, e que salienta…

Alfabetização e Letramento Muitos estudos realizados na década de 80 ajudaram a construir uma nova visão aos educadores do que seria de fato a alfabetização, mostrando que o processo de alfabetizar é algo muito mais complexo do que a simples apropriação de um código, envolvendo toda elaboração de hipóteses acerca da representação lingüística. Com o passar do tempo igualmente houve uma preocupação em analisar o caráter sócio-cultural da língua escrita e de seu aprendizado,…

Definições de Alfabetização e Letramento Alfabetização: “A alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita, como desenvolvimento de habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a língua escrita, e de atitudes de caráter prático em relação a esse aprendizado; entendendo que a alfabetização e letramento, devem ter tratamento metodológico diferente e com isso alcançar o sucesso no ensino aprendizagem da…

Evolutiva e da Educação da Universidade de Barcelona, ela também atua no Instituto Municipal de Educação dessa cidade, desenvolvendo trabalhos em escolas públicas. Ana Teberosky é uma das pesquisadoras mais respeitadas quando o tema é alfabetização. Teresa Colomer é formada em filologia hispânica e filologia catalã e doutora em ciências da educação. É professora de Didática da Língua e da Literatura na Universidade Autônoma de Barcelona. Publicou mais de 150 livros e artigos sobre…