Alfabetização De Jovens E Adultos Com Surdez

segregado, era visto como indesejado, como um “estorvo”. A história da educação do surdo inicia-se há muito tempo, acompanhando todo o percurso acerca das pessoas com deficiência. Nos primórdios, como já citado, os “deficientes” eram descartados e a surdez era confundida com incapacidade, com Deficiência Intelectual. No século XV não havia escolas para surdos. Somente no século XVI, foram criadas metodologias de ensino pensando nos surdos, que se utilizavam da língua auditivo-oral,…

elas: Didática, metodologia de ensino, Prática de Ensino, Filosofia da Educação, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação e História da Educação.Exerceu a função de gestora na rede Municipal de Ensino de 2001 a 2009 no Centro de Educação de Jovens e Adultos professora Maria Sylvia dos Santos em Tucuruí Atuou também como Coordenadora Pedagógica na 16ª Unidade Regional de Educação. Ministrou aulas das disciplinas de História da Educação e Didática nas Universidade Vale do Acaraú,…

e com isso cria uma um sistema de dependncia, quando o aluno reprovado em algumas disciplinas, mas passa de ano e, na srie seguinte, tem que cursar aulas de recuperao especificas. Para contribuir com a efetivao dos direitos de todas as crianas e jovens a Educao Bsica de qualidade. O IDEB (ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica) um indicador de qualidade educacional que combina informaes de desempenho em exames padronizados (Prova Brasil ou Saeb), realizada pelos estudantes ao final da 4 srie

|3 |Diversos |Todas |1344 | |12 |Ensino Médio Ed. Indígena |3 |9920 |10/342 |1344 | |13 |EJA/Alfabetização |6 |177 |260/261 |1344 | |14 |EJA/Nivelamento |6 |178 |270/271 |1344 |

ações em benefício da comunidade surda, na tarefa de construir uma sociedade multicultural e fraterna. Concebido como material instrucional para a capacitação de professores de língua portuguesa da Educação Básica no atendimento às pessoas com surdez, o livro Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: Caminhos para a Prática Pedagógica parte do pressuposto de que a modalidade vísuo-espacial é o canal perceptual adequado à aquisição e utilização da linguagem pelas pessoas surdas, tendo…

espaço propicio e ferramentas, não precisamos de mais nada apenas um espaço para a realização das atividades diversas, foi a lição que o vídeo nos mostrou. Passo 3 - Elaborar um painel retratando um ambiente letrado propício ao desenvolvimento da alfabetização. A atividade devera ser apresentada em sala de aula para apreciação do professor e dos demais colegas. Ambiente alfabetizador Criar uma cortina de alfabeto com imagens correspondente a letra, que a criança possa visualizar no…

discussões e ações em benefício da comunidade surda, na tarefa de construir uma sociedade multicultural e fraterna. Concebido como material instrucional para a capacitação de professores de língua portuguesa da Educação Básica no atendimento às pessoas com surdez, o livro Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: Caminhos para a Prática Pedagógica parte do pressuposto de que a modalidade vísuo-espacial é o canal perceptual adequado à aquisição e utilização da linguagem pelas pessoas…

valorização das características culturais dos alunos em processo de formação. Nessa perspectiva, há uma preocupação central com o desenvolvimento de estudos e análises sobre: o conhecimento da cultura geral e profissional; a infância, a juventude e o mundo adulto; as dimensões culturais, sociais, antropológicas e econômicas da educação; os campos do conhecimento que são objetos de ensino e de aprendizagens; os problemas originados das experiências até agora construídas nos espaços…

só as condições de vida das crianças, mas também a sua relação com a escola e estudo, sua percepção e compreensão das matérias. A consolidação dos conhecimentos depende do significado que eles carregam em relação à experiência social das crianças e jovens na família, no meio social, no trabalho. 2.1 Aprendizagem na família e na escola É a família quem primeiro proporciona experiências educacionais à criança no sentido de orientá-la e dirigi-la. Esse tipo de experiência é…

com deficiência. 2 EDITORIAL 3 ESPAÇO DO LEITOR CAPA 4 União  de educadores: possibilidade de inclusão A importância da equipe multiprofissional e da interdisciplinaridade na inclusão de alunos com deficiência NA ESCOLA 8 Alfabetização 10 Meio ambiente O lixo 12 Matemática Prancha temática: número e quantidade 13 Ciências Partes da árvore 14 Experiência Composteira 16 Datas comemorativas Dia dos Pais 26 CIRANDA…