Alfabetização De Jovens E Adultos Com Surdez

a necessidade e a importância do apoio especializado para a atuação do professor, que na maioria das vezes desconhece informações básicas que podem ser consideradas fundamentais para o bom desenvolvimento do aluno. UNITERMOS: Perda auditiva. Surdez. Educação especial. Educação. Marília Piazzi Seno – Fonoaudióloga e Psicopedagoga, Coordenadora do Centro de Atendimento Multidisciplinar - CAM da Secretaria Municipal da Educação de Marília. Correspondência Marília Piazzi…

INTRODUÇÃO As pessoas com surdez enfrentam inúmeros desafios para participar da educação escolar decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais nas escolas. Muitos alunos podem ser prejudicados pela falta de estímulo adequado ao seu potencial cognitivo, sócio-afetivo, lingüístico e cultural e ter muitas perdas em seu desenvolvimento e aprendizagem. Vários estudos realizados por diversos pesquisadores na última década do século XX e inicio do

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, conhecida também como surdez, consiste na perda parcial ou total da audição. As perdas auditivas podem ser congênitas (presentes ao nascimento) ou adquiridas (manifestação após o nascimento). As principais causas da perda auditiva congênita podem estar relacionadas com algumas doenças infecto-contagiosas adquiridas durante a gestação (como citomegalovírus, toxoplasmose, rubéola), complicações ao nascimento, síndromes genéticas e história…

presença de jovens e adolescentes praticando alguma modalidade esportiva, seja coletiva ou individualmente. Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da atividade esportiva como recurso de interação entre um grupo de deficientes auditivos com um de pessoas ouvintes, em quatro partidas de futsal, mediante a quantificação do número de passes e escolha do líder. Para o desenvolvimento do tema, foi realizada uma pesquisa de campo, com intervenção que constitui na avaliação de…

de brincar e receberem cuidados, afeto e proteção e tem ainda os mesmo anseios de aprender e se desenvolverem, nos deixando bem claro que a educação inclusiva parte da intenção de que o direito à educação é direito de toda criança, adolescente ou adulto, tenha ele qual dificuldade tiver, que todos somos iguais perante a lei sem distinção de qualquer natureza. Em entrevista com os professores coletou-se os seguintes dados: • Todos os profissionais são formados no nível superior em…

trabalhar. No quarto semestre as disciplinas foram: Abordagens de Pesquisa em Educação IV (APE), Processos Educativos IV, Educação Popular e Educação o Campo IV, Linguagens e Escola II, Libras e Estudos Colaborativos II, EJA (Educação de Jovens e Adultos) onde trivemos o apoio dos professores Ana Maria Feijó Bório Xavier e Edgar Ávila Gandra. Dentro destas disciplinas foram abordados vários temas onde em um deles elaboramos um diagnostico do entorno da escola parceira e a…

plano local. O ponto de tensão entre a política federal e a local ocorreu em relação à educação de surdos, pois, além de ser ofertado o atendimento educacional especializado em uma perspectiva complementar da educação infantil à educação de jovens e adultos, manteve-se a escola especial que atua em uma perspectiva substitutiva. Concluímos que a implementação dessa decisão, ajustar a política local às diretrizes federais, demonstrou ser tarefa bastante complexa, sobretudo em um…

dessa síndrome são, na linguagem popular, os “olhinhos puxados”, os “dedos curtinhos”, a “fala enrolada” e o fato de serem denominadas excepcionais. Apesar dos resultados que as crianças têm obtido nas escolas regulares, indo muito além da alfabetização, ainda existem muitas crenças e mitos de que as pessoas com síndrome de Down não conseguem aprender, adquirir autonomia e progredir em suas aprendizagens. E você, o que sabe sobre essa síndrome? Vamos conhecê-la melhor? A primeira…

DEFICIÊNCIA AUDITIVA.......................................................... 25 3.2.1 Surdez Auditiva Mista............................................................................. 25 3.2.2 Surdez de Condução............................................................................. 25 3.2.3 Surdez Sensorial..................................................................................... 26 3.2.4 Surdez…

ENTENDER A SURDEZ 6 ASSUNTO PESQUISADO 8 OPINIÕES DOS ORALISTAS 8 2.1.1. DEFINIÇÃO DE SURDEZ 9 2.1.1.2. COMO E O QUE É SER SURDO 11 2.1.1.3. AS PESSOAS SURDAS E O CONTATO COM AS OUVINTES 13 CAPÍTULO II 15 2.2. A HISTÓRIA SOCIAL DA LINGUAGEM 15 2.2.1. A REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA 17 2.2.1.2. PENSAMENTO E LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES 18 2.2.1.3. A AQUISIÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM NAS CRIANÇAS SURDAS 20 2.2.2. SURDEZ E…