Alfabetização De Crianças Surdas

sala com as crianças surdas, para mostrar alguns desses métodos serão expostos atividades realizadas em sala de aula de uma instituição pública para verificar o desempenho dos surdos na sua fase iniciam de alfabetização da Língua Portuguesa. Algumas atividades, adaptadas de acordo com a faixa etária e a série das crianças, também foram desenvolvidas. Entre elas um jogo que ajudava os alunos a entender a diferença entre a linguagem de sinais e a linguagem oral. Com novo método, as…

FACULDADE CECAP Disciplina: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO RELATÓRIO DOS SEMINÁRIOS E ATIVIDADES, SEGUNDO CADA HIPÓTESE DIAGNOSTICADA NOS TESTES PARA QUE O ALUNO AVANCE PARA A PRÓXIMA HIPÓTESE. Análise (1) Esta correta Ortográfico 1=venceu todas as hipótese do nível alfabético Atividade que podem ser desenvolvidas: Ler uma historia depois pedir para fazer o reconto Observar um desenho e depois formar texto. Formar frases. Análise (2) Esta correta Alfabético

desenvolvimento da fala, da linguagem, da socialização e de outras formas de comportamento. I. Sem a audição a criança tende a se afastar do seu meio ambiente. II. Sem audição a criança pode ter aparência de criança retardada, com distúrbios emocionais e de aprendizagem. III. A audição deve ser testada em qualquer criança que venha para avaliação de distúrbios do desenvolvimento. IV. A audição não interfere na aquisição…

Visita à instituição: Escola Municipal Especial De Ensino Fundamental Helen Keller Em 22 de agosto de 1960, liderada por um grupo de pais de crianças surdas que necessitavam de um atendimento diferenciado para dar conta de suas especificidades, deu-se início, em Caxias do Sul, a EDUCAÇÃO DE SURDOS. 22 De Agosto de 1960 - O Instituto de Educação de Surdos, funcionava junto ao Grupo Escolar João Paternoster (Vila Kaiser). Em Março de 1961-A escola passa a funcionar junto ao Grupo…

FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS NA EDUCAÇÃO…

competente, para minimizar as barreiras encontradas para sua inclusão na escola regular. Através desta investigação buscará conhecer uma nova forma de ensinar aprender a aprender. A inclusão é feita para que a criança desenvolva sua imaginação, coordenação motora e o envolvimento com outras crianças entre outros fatores. A metodologia utilizada nesta investigação se insere no enfoque da pesquisa qualitativa, de caráter descritivo e propositivo, utilizando a observação da inclusão,…

LIBRAS para comunicação com sinais pode-se considerar uma pessoa bilíngue. Sendo também assim, quando uma pessoa que escuta e se comunica através da fala utiliza uma linguagem oral, o surdo tem como linguagem os sinais. “Na psicologia, o problema da criança deve ser apresentado e compreendido como um problema social, porque o aspecto social, antigamente diagnosticado como secundário e derivado, de fato é o fator principal e primário. “ (Vygotsky, 1989) De acordo com essa teoria…

REVISÃO TEÓRICA Considera-se pessoa surda àquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais - Libras. Em décadas passadas, existiam famílias ouvintes que “escondiam” os filhos surdos pela “vergonha” de ter concebido uma criança fora dos padrões considerados normais; e por isso os surdos quase não saíam de casa ou sempre ficavam acompanhados dos pais.…

Cultura Surda As Comunidades Surdas do Brasil e sua Cultura A palavra "cultura" possui vários significados. Relacionando esta palavra ao contexto de pessoas surdas ela representa identidade porque pode-se afirmar que estas possuem uma cultura uma vez que tem uma forma peculiar de apreender o mundo que as identificam como tal. STOKOE, um lingüista americano, e seu grupo de pesquisa, em 1965, na célebre obra A Dictionary of American Sign Language on linguistic principles, foram os…

percebidos e colocados em prática por professores da Educação Infantil e Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Botucatu. Participaram do estudo professores de duas escolas da rede municipal de ensino que atuam ou já atuaram com crianças surdas, sendo uma Escola de Educação Infantil e uma Escola de Ensino Fundamental. Optou-se por uma perspectiva qualitativa de estudo, sendo o instrumento utilizado uma dinâmica de grupos com um cartaz contendo estímulos disparadores da…