Alfabetização Da Pessoa Com Surdez

não ser quando começa a faltar a nós próprios. A surdez, por ser um defeito invisível, não recebe da sociedade a mesma atenção que é dada aos portadores de outras deficiências. O deficiente auditivo tende a se separar de outras pessoas, trazendo para si as consequências do isolamento. A dificuldade maior ou menor que ele tem para ouvir e se comunicar depende do grau de surdez, que pode ser leve, moderada, severa e profunda. O tipo de surdez seu diagnóstico e o grau são…

Brasileira de Sinais”, sob. orientação do professor-tutor a distancia: Maria Kate M. Oliveira Kumada. Niterói/RJ 2013 INDICE 1- INTRODUÇÃO A Inclusão de pessoa com deficiência no âmbito escolar é debate atual que demanda a organização de várias propostas de trabalho, pelas especificidades inerentes à pessoa humana e pelas barreiras existentes no contexto escolar. A Educação é o meio que promove o desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da…

Surdez e Linguagem6 Primeiramente vamos falar sobre o conceito de surdez. É bastante comum ouvirmos as pessoas se referirem ao surdo como "mudo", ou pior, "mudinho", surdo-mudo, deficiente auditivo, entre outros. A maioria dos surdos não apresenta nenhuma deficiência no aparelho fonador, ou seja, seus órgãos internos e externos da fala estão intactos, por isso não podem ser considerados como mudos1. Então por que alguns não falam quase nada ou fala diferente? Todos os surdos…

meio da investigação que encontramos respostas às nossas indagações sobre o processo de desenvolvimento linguístico, cultural, social e educacional desses povos e suas comunidades. Com o estudo de fontes históricas chegamos ao conhecimento de duas pessoas conhecidas pelo povo surdo, a professora Anne Salivam e a menina surdacega Helen Keller. No ano de 1887, no estado de Alabama, Anne veio alfabetizar a menina Hellen , que ficou cega e surda devido a uma febre alta. Com a aquisição da…

para os deficientes auditivos. Em seguida então entraremos no nosso objetivo principal que é a inclusão dos deficientes auditivos nas escolas comuns. 2 A ORIGEM DO TRANSTORNO OU DISTURBIO DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA As causas que originam a surdez têm diferentes origens, os conhecimentos científicos ainda são insuficientes para identificar todas elas, algumas causas são: Congênita e a hereditariedade, rubéola, doenças toxicas da gestante, ingestão de medicamen- tos Oto tóxicos…

NP2 Modulo V- Conceitos Clínicos e - Socioantropológico de Surdez 10) O Congresso de Milão foi uma conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação_____________ era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço? a) Transcendental. b) Oralista c) Audiolingual d) Oral-auditiva e) Integracionista 11)

pesquisas, pode-se observar que a convivência de portadores de deficiência auditiva em sociedade na atualidade é insuficiente, imperando a desigualdade social. Através deste projeto técnico cientifico objetiva-se o esclarecimento em relação aos níveis de surdez; as leis que amparam os surdos e os garante seus direitos; o papel de um surdo ativo na sociedade, e os meios presentes na atualidade a fim de garantir a inclusão dos mesmos nas áreas social, política e trabalhistas. Palavras…

Breve resumo do filme “Meu nome é Jonas’’. Jonas é um garoto que é classificado como retardado mental,pelo fato de não compreender as pessoas que está á sua volta,por esse motivo é internado por 3 anos em um hospital psiquiátrico ,causando alguns traumas em sua vida,principalmente em seu relacionamento com as pessoas. Sua mãe Jeny é uma pessoa super protetora, não dava nenhuma possibilidade do menino encarar a vida como deveria,seu pai Danny considera seu filho um…

de LIBRAS para ouvintes . Proporcionando uma reflexão sobre o conflito trazido pelas designações deficiente-auditivo, surdo-mudo, e mudo, observados na interação de sala de aula com professores surdos e seus alunos ouvintes e a importância da alfabetização na LIBRAS para alunos surdos com professores surdos ou professores ouvintes (interpretes). 1 Trabalho realizado para conclusão do Curso de Pós-graduação da Instituição MT de Pós-graduação em Educação Inclusiva com Ênfase em…

.11 Introdução Todas as pessoas, portadoras ou não de necessidades especiais, têm o direito de acesso a saúde, lazer, trabalho, educação e demais recursos que são necessários ao pleno desenvolvimento do ser humano. No entanto, ao longo da história, as pessoas com necessidades especiais foram julgadas incapazes de realizarem atividades consideradas normais ao ser humano “normal”. O trabalho aborda a surdez não só como uma deficiência auditiva, mas como um modo de