Alfabetização Com Literatura

adultos no programa Skills for Life (Habilidades para a Vida) da Inglaterra, explorando as possibilidades e os limites de ambas. O programa Skills for Life foi lançado em 2001. O modelo inglês prioriza o ensino da língua inglesa para nativos (alfabetização) e estrangeiros, matemática, informática e competências de empregabilidade. Os alunos têm aulas de 15 horas semanais sobre essas quatro matérias e, através da abordagem da organização como um todo (whole organisation approach), o…

a aprendizagem da leitura e da escrita. Nos últimos dez anos quase todas as redes da educação pública desenvolveu na forma de reorientação curricular ou de projetos na formação dos professores em serviço, revisando as praticas tradicionais de alfabetização inicial e de ensino da Língua Portuguesa. O conhecimento disponível nos anos 60 levava a buscar no aluno a causa do fracasso na escola. Pensava-se que os alunos que fracassavam devia necessitar algo, sendo necessário compensar esse…

instrumento a mais de acesso à informação e formação da criança. À escola, onde ocorre a sistematização do processo de letramento, cabe concretizar essa conquista. No geral, os responsáveis pela educação escolar, percebem a importância da leitura e da literatura na formação dos alunos, aliadas à habilidade de interpretação, esta, essencial para que o aluno “vislumbre trilhas, proponha alternativas e utilize novos modelos na vida cotidiana”.(D’Ambrósio, 1998 ). Contraditoriamente no…

A cartilha analisada para a realização do trabalho tem o título “Caminho suave”, é uma obra didática, uma cartilha de alfabetização, concebida pela educadora brasileira Branca Alves de Lima (1911-2001), que se tornou um fenômeno editorial. É uma obra autodidática. De acordo com o Centro de Referência em Educação Mário Covas, calcula-se que, desde1948 quando teve sua primeira edição, até meados da década de 1990, foram vendidos 40 milhões de exemplares dessa cartilha. Branca Alves de Lima nasceu

contato com o livro desde a creche, e a escola deve dispor de livros e de biblioteca para toda a faixa da educação infantil. É uma concepção bem recente, que felizmente está se difundindo, embora ainda haja grupos de resistência ao letramento e à alfabetização - o que já é outra conversa - na educação infantil. O que caracteriza os livros que estão sendo escolhidos pelo MEC para essa etapa da educação? Isso introduz um novo componente na nossa conversa, que são as editoras. As editoras…

A LITERATURA INFANTIL ENQUANTO RECURSO LÚDICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM FRANÇA, Claudimeíre de Oliveira1 SILVA, Genilva Castro Barbosa2 SILVA, Luciana Pereira da3 RESUMO Este estudo bibliográfico enfatiza a leitura como recurso para o ensino aprendizagem. Destacamos que as crianças amam ouvir histórias, descobrem coisas e universos até então desconhecidos, penetrando-os através da imaginação, como um toque de mágica, aguçada pelo contador de história. Neste processo também é possível…

que o processo de decodificação da palavra, foco principal da alfabetização, faz acreditar que esta proposta antecipava uma discussão sobre as práticas de alfabetização instituídas pelo Estado moderno, bastante relacionadas aos debates introduzidos pela Nova História Cultural (Couceiro, 2002), que busca compreender as dinâmicas do cotidiano. Para Mclaren apud Magalhães (2001), a tipologia da alfabetização distingue: A alfabetização funcional em vista da situação dos sujeitos e a…

| |Analítico |Defende que a leitura é um ato global e |Atividades como Esconde palavra, livros de| |Pode ser dividido em: |audiovisual. Este método parte de |Literatura infantil, pequenos textos, | |- palavração: parte-se da palavra, de |unidades completas da linguagem para |projetos com temas partindo do interesse| |depois da aquisição de certo número de |dividi-las em partes menores. Ou seja

ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. São reutilizáveis os seguintes componentes: Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Física, Química e Biologia. Os consumíveis são: Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização, Inglês, Espanhol, Filosofia e Sociologia. Um edital especifica todos os critérios para inscrição das obras. Os títulos inscritos pelas editoras são avaliados pelo MEC, que elabora o Guia do Livro Didático,…

crianças possam atuar com autonomia e liberdade de expressão, interagindo com os colegas de forma cooperativa e solidária. É nesse sentido que o projeto “Ler é o maior barato” atribui relevância dos primeiros contatos com a leitura e a escrita com a literatura infantil nas salas de aula onde as crianças vivenciam grande parte de sua realidade através da fantasia e da imaginação e também vai de encontro com os objetivos do projeto político pedagógico da escola que é formar alunos…