Alfabetização Com Literatura

UNICID - UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO Pós Graduação em Educação Inclusiva ELAINE CRISTINA DOS SANTOS AGUIAR PINTO LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. : LITERATURA E CONTOS DE FADA, SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 1 Problematização/ Situação-problema O despertar pela apreciação da leitura desse tipo de texto. Levar-se-á o leitor a fazer uma viagem maravilhosa pelos…

SERTÃOZINHO – SP Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso

Os conceitos de alfabetização e letramento e os desafios da articulação entre teoria e prática Francisca Izabel Pereira Maciel e Iara Silva Lúcio [...] a aprendizagem da leitura e da escrita se torna um instrumento que permitirá o individuo ter acesso à informação e criar novos conhecimentos. (p. 14) Freire (1991 aput Maciel & Lúcio 2009, p. 15) afirma que não basta simplesmente dominar a escrita como um instrumento tecnológico. É preciso considerar as possíveis conseqüências políticas

REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A literatura infantil proporciona às crianças um desenvolvimento mais agradável, quando esse contato acontece desde cedo auxilia no desenvolvimento da criatividade, criticidade, sensibilidade, e nos processos de aquisição da linguagem oral e escrita, neste processo a escola e a família possuem papel fundamental, auxiliando o professor para que juntos possam contribuir na formação do leitor literário. Diante da importância que o contato com a literatura…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS CAMPUS I Gilmara de Oliveira Santos O PAPEL DA LITERATURA NO PROCESSO DE APREDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL Arapiraca-AL 2009 Gilmara de Oliveira Santos O PAPEL DA LITERATURA NO PROCESSO DE APREDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto solicitado pelo prof. Oliveiros como pré-requisito para o TCC na disciplina Metodologia da Pesquisa Arapiraca-AL 2009 JUSTIFICATIVA É inegavel que a leitura é fundamental no processo de aprendizagem…

No decorrer da história, pode-se constatar que a Literatura Infantil, começou timidamente na era Feudal, pelos filhos dos grandes Senhores de terra. Porém após a Revolução Industrial que deslocou a maioria do povo do campo para as cidades, em busca de novas oportunidades, e houve um aumento considerável no número de publicações de livros. Com a melhoria de vida da população e maior circulação de dinheiro, aumentam o número de gráficas, visando o novo mercado, adotando posturas

Prof. Orientador Maria das Neves Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0550) – Estágio IV 08/04/15 RESUMO O presente documento comprova a experiência adquirida na intervenção das estagiárias que atuaram na sala de alfabetização e nivelamento do CEJA, no Núcleo Clotilde Ramos Chaves. A educação é um direito básico do ser humano, e existe uma grande procura de vagas para a EJA no começo de cada ano letivo por pessoas que passaram longos períodos de tempo…

aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas. Dessa forma, a alfabetização nas séries Iniciais do Ensino Fundamental, constitui um dos eixos básicos na educação escolar, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com outras pessoas, na constituição de muitos conhecimentos e no…

Incentivo; Leitura; Livros; Crianças. 1 INTRODUÇÃO A leitura aparece no meio educacional como principal ferramenta de aprendizagem e transmissão de conhecimento, e para que essa ferramenta seja potencializada, devemos criar o gosto pela literatura em nossas crianças já nos primeiros anos de aprendizagem, desta forma formaremos cidadãos com esse abito voltado para o conhecimento. Para conseguirmos alcançar esse objetivo de criar o abito da leitura devemos saber quais são as…

RODRIGUES LEITE FORMAÇÃO DE LEITORES NA ALFABETIZAÇÃO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS Projeto de pesquisa apresntado como requisito na Disciplina de Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso l, sob mediação da Profª Lidiane Melo dos Santos, 7º semestre do curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade do Pantanal, como parte das avaliações. Cáceres/MT 2014/2 SUMÁRIO Tema: FORMAÇÃO DE LEITORES NA ALFABETIZAÇÃO 1 Problema 4 2…