Alfabetização Com Gibis

que como eu precisava aprender, para terem um futuro de sucesso. Sempre tive imenso gosto pela língua portuguesa. Leitora nata, amante das histórias em quadrinhos de Maurício de Sousa, os famosos “gibis”, o meu processo de aprendizado de leitura, não aconteceu na escola, na fase da alfabetização, como é comum, na maioria das crianças. Aprendi ler aos cinco anos, com meu irmão mais velho, Luciano. Nessa época, já escrevia muitas palavras que também foram ensinadas por ele. Lembro-me…

são facilmente publicadas em outros países. Ainda que seu conteúdo possa até ser mais autoral, ou seja, definido pelo autor com padrões e critérios artísticos – embora geralmente assim não o seja, obedecendo aos desejos do mercado – ainda assim os gibis serão impressos às dezenas de milhares, como no caso do Brasil, ou até em vários milhões por exemplar, como os mangás japoneses (LUYTEN, 2000). Com temas simples os roteiros garantem ampla abordagem de leitores, pessoas de todas as…

progredir no trabalho e em estudos posteriores. O ensino fundamental de nove anos funciona em ciclos. Sendo, do 1º ao 3º ano, ciclo inicial de alfabetização, onde o aluno tem três anos para ser alfabetizado e consolidar as 18 capacidades. Se o mesmo não conseguir alcançar tais objetivos ele fica retido. O 4º e 5º ano é considerado ciclo complementar de alfabetização onde o aluno terá como objetivo alcançar nesses dois anos os descritores que é um complemento das capacidades, caso não…

( ) Outra: __________________________ 2 - INTRODUÇÃO: Este trabalho apresenta algumas reflexões sobre a Psicogênese da Alfabetização, como ela vem sendo desenvolvida numa perspectiva histórica, nas crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Olinda Brito de Souza, da cidade de Sidrolândia – MS, cenário escolhido para análise e discussão sobre o tema

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR MEIO DE PORTADORES DE TEXTOS DIVERSIFICADOS 03uir s de aula ecessidades especiais oes professores, comunidade devem buscar a inclusao RESUMO É a partir da alfabetização que a criança descobre o novo e fascinante mundo das letras, a literatura é um aliado importante e oferece uma gama variada de gêneros que podem ser utilizados em diferentes técnicas e abordagens. Essa pesquisa, de natureza bibliográfica, tem como objetivo maior tratar sobre a…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Tanira Vieira Prof. Orientador Viviane Aparecida Gomes Belz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED9411) – Trabalho de Graduação 02/04/12 RESUMO As reflexões aqui apresentadas constatam a necessidade de se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de…

pedagógica com orientações transparentes para a alfabetização inicial. A escola pode programar as orientações da proposta pedagógica para a alfabetização inicial, buscando as orientações nos momentos de avaliação e reuniões pedagógicas alusivas a este contexto, cuidando, também para que os planos de aula e outras concepções de alfabetização inicial sejam organizados ponderando as orientações da proposta pedagógica. Para que o plano de alfabetização funcione, serão viabilizados…

conhecimento como a TV e vídeo. Recursos Reorganizamos o espaço por diversas vezes sempre articulando a comunidade escolar para doações de livros CD, DVD objetivando melhorar o ambiente e aos poucos aumentamos o acervo também com livros, jogos, gibis, aparelho TV e vídeo e um acervo maior dos doados de CDs e DVDs, conforme os recursos financeiros que os fundos de desenvolvimento para a educação básica nos proporcionavam O Projeto Videoteca Paulo Freire ia fazendo parte do Projeto…

...................................................................... 25 MOSTRA DE ESTÁGIO 27 REFERÊNCIAS 28 1 INTRODUÇÃO O Relatório de Estágio Obrigatório II do 6º semestre do Curso de Licenciatura em Pedagogia foi iniciado na alfabetização de crianças da Educação Infantil na EMEF “Dr Ubaldo Ramalhete”. A prática na sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos ideia do que é estar a frente a

considerado como um competente leitor está em adquirir as bases da alfabetização e letramento desde a infância, em um ensino que o qualifique como sujeito alfabetizado, e sujeito letrado. Assim, vale diferenciar um sujeito alfabetizado de um sujeito letrado, ou seja, nem todos que são alfabetizados são exatamente letrados, é o que veremos a seguir. 2.1 Diferenças entre alfabetização e letramento Para conceituar a alfabetização, primeiramente necessita-se entender o que é ser…