Alfabetização Baixa Visão

Pós-graduação em Psico-Pedagogia Clinica e Institucional. Atua como docente a 10 (dez) anos. A turma estagiada foi o grupo 4 com 20 alunos, com idade de 4 anos, sendo 12 meninos e 8 meninas. O perfil sócio-econômico da comunidade é de classe média baixa. O estágio foi realizado entre duas e quatro horas por dia. Dentro da importância que deve-se ter com a Educação Infantil, relato aqui esse valorozo trabalho que foi vivienciar esse contexto. Observei que aprendemos mais com as crianças…

de título de especialista no curso de Língua Portuguesa da Faculdades Integradas Jacarepaguá Orientador: Prof. Rafael Ferreira da Silva São Bernardo do Campo MAIO 2009 INTRODUÇÃO Quando olhamos para o nosso próprio processo de alfabetização, vemos a marca do deslumbramento com o decifrar do código alfabético que fazia com que nos interessássemos em ler tudo o que víamos. Vemos que, inicialmente, havia a forte presença de uma curiosidade inquieta e grande interesse pela leitura

reflexões a respeito do acesso e permanência dos educandos na escola. • Alternativas de melhorias no processo educativo da EJA. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL Visão geral da Educação de Jovens e Adultos no Brasil • Campanha nacional de alfabetização. • Golpe Militar de 1964. • Mobral (Movimento Brasileiro de Alfabetização). • Democratização de 1985. • Implantação do Ensino Supletivo. • Retorno de Paulo Freire ao Brasil. Políticas Públicas da EJA • V- CONFITEA (Conferência…

horários são incompatíveis com as responsabilidades que se viram obrigados a assumir, ou evadem por considerarem que a formação que recebem não contribui de forma significativa para eles. A evasão escolar ao longo da implantação dos programas de alfabetização e da educação continuada para jovens e adultos tem apresentado resultados negativos, tornando-se desafiador para o professor manter a permanência do aluno na escola. Dentro deste contexto sociocultural existem vários fatores…

Resumo Este trabalho aborda a dificuldade de aprendizagem no período da alfabetização, partindo do estudo de caso de um aluno de 9 anos de idade, que apresenta tal dificuldade. Palavras – chave Dificuldade de aprendizagem, alfabetização, problemas sociais. Introdução O alto índice de crianças que apresentam dificuldade de aprendizagem no período da alfabetização é preocupante. A análise dessa questão nos proporciona…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ALFABETIZAÇÃO CORONEL FABRICIANO - MG 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO –ALFABETIZAÇÃO Relatório de Pesquisa e Prática Profissional Magistério Nível Médio apresentado a UTA – Didática,no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Renata Milanez Centro Associado: Coronel Fabriciano Sumário 1 - INTRODUÇÃO...........................

regular ........................14 3.0. Trabalhos Pedagógicos com aluno cego no ensino regular .....................................20 4.0. Inserção do aluno cego no sistema regular de ensino..............................................23 5.0. Alfabetização de crianças com necessidades visuais especiais no ensino regular...27 6.0. Metodologia.............................................................................................................28 Análise e interpretação dos…

Baixar o anexo original A Contribuição da arte na educação de Jovens e Adultos Resumo: O presente trabalho tem como o tema a contribuição da Arte na alfabetização de Jovens e Adultos, antes de tudo é primordial que se trabalhe a valorização dos saberes dos alunos, são atitudes imprescindíveis para garantir êxito no processo ensino aprendizagem. A Arte propicia um modo novo de aprender o mundo contemporâneo. Ela estabelece uma nova abordagem no contato com o mundo…

O que é deficiência visual? A deficiência visual é definida como a perda total ou parcial, congênita ou adquirida, da visão. O nível de acuidade visual pode variar, o que determina dois grupos de deficiência: Cegueira – há uma perda total da visão ou pouquíssima capacidade de enxergar, o que leva a pessoa a necessitar do Sistema Braille como meio de leitura e escrita. A criança que enxerga estabelece uma comunicação visual com o mundo desde o seu nascimento porque é estimulada a olhar tudo ao

admissível dizer, que o analfabeto não pode exercer plenamente sua cidadania em função de não ter tido acesso aos instrumento educacionais e culturais da sociedade, o que impossibilita de ingressar no mercado de trabalho. Porém, é preciso ir além da alfabetização, visto que a sociedade exige que as práticas da leitura e escrita apreendidas na escola sejam vivenciadas no dia-a-dia, quando o indivíduo está envolto num círculo de leituras que exige as devidas habilidades construídas no…