Alfabetização Andragógica

a educacão escolar tradicional, massificada, e por outro a educacão d e adultos, que nos anos oitenta se assumiu principalmente no campo da formação profissional - inicial e contínua - (tendo as suas raízes nos anos sessenta, com o enfoque na alfabetização e educação de segunda oportunidade, e nos anos setenta na educação permanente). Se considerarmos que este sistema assegura a formação de base e a formação contínua (com vista ao aperfeiçoamento, reciclagem, e reconversão profissionais), como é

inclusão no processo de aprendi‑ zagem autônoma, no qual 33 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada CONSIDERAÇÕES SOBRE A HOMOGENEIZAÇÃO DAS IDENTIDADES NO CONTEXTO DA SURDEZ FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA TRABALHAR COM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO EM ESCOLAS BILÍNGUES ANDREZA BARBOZA NORA (UNICAMP) ANGELA B. CAVENAGHI T. LESSA (PUC/SP) Resumo de Paper Resumo de Paper Atualmente, em parte pela Lei de Libras (Lei nº 10.436/2002) e de todos os temas…

com base em dados demográficos, epidemiológicos e da rede de serviços de saúde de cada estado. Com a consultoria do Instituto Innovare do Ceará, do Professor João Batista, foram realizadas várias oficinas para a construção de uma proposta andragógica (arte e ciência de ajudar o adulto a aprender).8 Inicialmente, foi construído o mapa conceitual que orientou todo o desenvolvimento das técnicas e competências que seriam trabalhadas com os participantes. O Mapa Conceitual (MC) é um…

gestão da propriedade têm maiores chan­ces de apresentar dificuldades de manejo de duas ou mais tecnologias. As famílias dessa localidade são compostas por adultos ou com mais de 50 anos ou por casais na faixa dos 40 anos com filhos em idade de alfabetização primária. Apenas na propriedade de S.S um dos filhos voltou a morar com os pais para ajudar com o manejo da propriedade. Assim, de forma geral, é possível afirmar que, ao estimular a integração de duas ou mais TS, deve-se…