Alfabetização Adultos Observação

pouco sobre a exclusão escolar, onde as causas são tão complexas, quanto à própria desigualdade brasileira. Questões como o preconceito, a pobreza e o isolamento geográfico continuam a afastar crianças e adolescentes de seu lugar de direito. Alfabetização Estamos acostumados a considerar a aprendizagem da leitura e da escrita como um processo de aprendizagem escolar. Os educadores têm facilidade de aceitar isso. Lembro-me de ter ouvido de uma professora que, infelizmente, seu próprio…

conhecimentos gerais, bíblia e desbravadores, e os participantes respondem formando as palavras. Objetivos didáticos Desenvolver a consciência fonológica. Perceber a lógica que se dá entre os sinais gráficos (letras) e a pauta sonora. Trabalhar a alfabetização, formação de palavras. Coordenação motora, orientação espacial, esquema corporal, concentração, vocabulário, matemática, português, ciências, artes, educação física, pensar sobre a lógica da escrita, pensar sobre as pistas…

PRÁTICAS COTIDIANAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Autora: NASCIMENTO, C. M. V. – UFES cmvnascimento@yahoo.com.br Coautores: BASSANI, E. – UFES betebassani@ig.com.br BARRETO, M. A. S. C. – UFES cida67@terra.com.br RESUMO: O objetivo deste estudo foi analisar as influências das políticas públicas no cotidiano da avaliação da aprendizagem na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA). A proposta metodológica foi norteada pelas diretrizes…

cultura onde vive. Hoje se rompeu o reducionismo que delimitava a sala de aula como o único espaço de aprendizagem. O objetivo é apresentar o impacto dos estudos sobre letramentos para as práticas alfabetizadoras. Palavras- Chave: Letramento. Alfabetização. Práticas pedagógicas. Professor. 1. Introdução O letramento é uma das estratégias da prática educativa, que pode alavancar o processo de ensino-aprendizagem. Desde o início do processo de formação acadêmica, buscamos…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GILCILENE LUZIA BARBOSA PINHEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPO GRANDE – MS 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS GILCILENE LUZIA BARBOSA PINHEIRO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: ESPECIFICIDADE PEDAGOGICO NO PROCESSO DA LEITURA E DA ESCRITA DOS…

particular e especifica da vida do ser humano, distinta da vida adulta. Assim, algumas pessoas começaram a pensar que seria melhor que as crianças vivessem separadas, resguardadas, protegidas dos problemas, dos perigos e das tentações trazidas pelos adultos. Para uma parte das elites e da classe média, a mesma maneira encontrada para proteger as suas crianças foi mandá-las para a escola, uma instituição própria, criada para melhor prepará-las para a vida futura. Ali, elas poderiam não só…

Professor Gedean Ribeiro Relatório de Observação Por: Maria Cristina Menardo Rios Daltro No período de 28/03 à 01/04/2011, estive acompanhando as atividades escolares propostas, as atividades desenvolvidas pelos alunos, e o andamento das atividades, realizadas na Pré-Escola I, composta por 22 alunos com idade 4 anos, no período matutino, na referida Escola Municipal Enock Amaral, pautando-me no critério da Observação No primeiro dia da observação, a professora me apresentou a…

1- INTRODUÇÃO ( falta alterar) Iniciamos o Estágio – Educação de Jovens e Adultos, para realização da prática, e observação, dos Docentes, e comportamentos dos Alunos. No período do dia 01/06/2011 á 16/06/2011 na escola Prof. Marcelino Tombi, realizado pelas alunas, Luciana de Brito Caldeira e Maria Regina G. Albuquerque. Onde o objetivo foi observar e aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas estudadas, bem como confrontá-las na prática pedagógica, buscando…

INTRODUÇÃO Com este trabalho pretende-se fazer uma reflexão sobre a importância da literatura infantil no processo de alfabetização de alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. A literatura Infantil, assim como outras áreas do conhecimento, passou por transformações no transcorrer do novo milênio e,, por sua vez, para acompanhar tais transformações, a literatura infantil, sofreu mudanças, tanto em sua criação literária, quanto em sua metodologia de ensino. (Quel em um trabalho…

INTRODUÇÃO O recente estudo apresenta como ponto de vista fundamental a Educação de Jovens e Adultos - EJA, ou seja, os vários métodos de aprendizagens, convencionais ou não, aos quais os sujeitos, cujo enlace social avalia os adultos, estimulam suas aptidões, enriquecem sua mente e aperfeiçoam suas técnicas trabalhistas ou as orientam a fim de consentir suas adequadas obrigações e as da sociedade. A educação de adultos envolve a educação formal e constante, a educação não…