Alfabetizaçao

O aluno pode se tornar sujeito passivo no processo de ensino aprendizagem quando sua participação na sala de aula não é incentivada pelo docente. O aluno que é estimulado para o debate, questionamentos, tirar dúvidas e dar sugestões possibilita uma aprendizagem mais significativa e prazerosa. Desafiar a criança para desenvolver o pensamento crítico e respeitar as diversas formas de pensar e expressar deve ser desenvolvido na sala de aula. O professor que pausa a aula para perguntar se…

Cresce a distância entre ricos e famintos Como o Mundo produz seus alimentos Cronologia Pré-História Os primeiros alimentos eram obtidos pela caça, pesca e coleta de vegetais. Cerca de 500 mil anos atrás os ancestrais do homem aprenderam a usar o fogo, passando a assar e cozinhar sua comida. Na última era glacial (há 40 mil anos), os homens começaram a conservar a carne por alguns meses usando três métodos: a secagem, a defumação e o congelamento em covas no subsolo. A domesticação…

Ter a realidade da criança como ponto de partida na construção de novos conhecimentos; · propiciar aos alunos diversos atos de leitura e escrita em contextos significativos e agradáveis; · criar conflitos para desestabilizar a hipótese da criança para que evolua na solução de seus conflitos cognitivos; · trabalhar na zona de desenvolvimento proximal da criança; · utilizar jogos buscando favorecer a cooperação, troca, atitude de respeito, participação, construção de normas de comportamento, a

“Alfabeto Matemático” Este é uma forma de comunicação criada a partir da necessidade de troca de informações durante um teste escolar, eu (William Magno) tive esta idéia no 2º ano do ensino médio (no ano de 2009) na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Barão de Igarapé Mirí, na qual – entre os alunos - poucos conseguiram adequar-se a forma de expressar palavras simples através dos números como: “Sim”, “Nao”,”Tchau”, “Legal”, “Ola”. Hoje eu (William Magno) sou Acadêmico do…

Projeto Leitura “Marcelo, Marmelo martelo” Ano: 2º Ensino: Fundamental I Disciplina Língua Portuguesa Descrição: Este projeto visa ajudar os alunos no trabalho de interpretação de texto, compreensão, desenvolvimento de produções de textos e desenhos. No dia a dia de cada um de nós, vivenciamos situações difíceis, complexas e muitas vezes não sabemos como agir diante delas. O projeto deste livro proporcionará ao aluno a oportunidade de trocar suas experiências com outros

CEI JOSÉ MARIA PROJETO CURRICULAR CINCO SENTIDOS Olfato Visão Tato Paladar Audição M.G. I A-B Projeto Orientado pela Coordenadora Ana Gomes Professora : Andreia Demare Candido Frota Professora: Walquiria Lopes Maio/2014 JUSTIFICATIVA A elaboração deste projeto é trabalhar os cincos sentidos ( Tato, Olfato, Paladar, Visão e Audição), e mostrar para as crianças de uma maneira prazerosa e lúdica. Identificando cada uma delas de uma forma natural, e…

Mídia parte 2 Ultimamente, há muitos discursos sobre a importância de se utilizar recursos audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do vídeo-game, do DVD, dos jogos em rede quando estão de fora da mesma. Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a tecnologia computadorizada está em voga e o professor que não se adaptar, ficará para trás. A conseqüência disso pode ser uma sala desmotivada e indisciplinada. Contudo, devemos nos…

AMINAS As aminas são compostos orgânicos nitrogenados, são obtidas através da substituição de um ou mais hidrogênios da amônia (NH3) por demais grupos orgânicos (radicais alquila ou arila). Elas possuem em sua fórmula geral o elemento Nitrogênio, existem muitos estimulantes que possuem em sua fórmula o composto amino: Cafeína, Anfetamina, Cocaína e Crack. As aminas são consideradas bases orgânicas, devido ao par eletrônico disponível no átomo de nitrogênio presente nestes compostos.…

INTRODUÇÃO Este relátorio corresponde a mais um momento vivenciado durante o estágio. Agora, voltado ás atividades de observação na gestão, na cordenação pedagogica e Situações diária da rotina escolar. A escola Municipal da Cerâmica, localizada na Rua Santa Isabel s/n, Bairro Cerâmica- Iaçu, esta escola conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino: alunos, professores, coordenadora, diretora e funcionários em geral, todos se esfrçam dentro de suas possibilidades para…

1 Emancipação Ao fim das três décadas que se seguiram no final da Segunda Guerra Mundial, décadas de crescimento sem precedentes, e de riqueza e de segurança econômica. Herbert Marcuse reclamava: Em relação a hoje e à nossa própria condição, creio que estamos diante de uma situação nova na história, porque temos que ser libertados de uma sociedade rica, poderosa e que funciona relatuvamente bem... O problema que enfrentamos é a necessidade de nos libertarmos de uma sociedade que…