Alfabetização 1º Ano

ANÁLISE COMPARATIVA DOS NÍVEIS DE HIPOTESES DE ESCRITA APRESENTADO POR ALUNOS DO 1º E 2º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Denise Barbosa dos Santos Rodrigues, denisebarbosa10@hotmail.com, UNIRG, Lucilene Dias Ferreira Evangelista, lucileneevangelista@yahoo.com.br, UNIRG, Rejane Gomes de Castro, rejanegomesgpi@gamail.com , UNIRG, Adriana de Miranda…

Alfabetização e Letramento Md. Raquel Corrêa Lemos Aula 4 Métodos de Alfabetização 1970 - Associacionismo: sujeito perceptivo Importância da prontidão para alfabetização: Funções perceptivo motoras; Não se ensina a ler e a escrever antes da prontidão; Mudanças conceituais e práticas. Ganhos: Início de um olhar para o sujeito que aprende; percepção de que as crianças não aprendem da mesma maneira (carência cultural) Escolha do melhor método: Cartilhas ‐ caminhos sintéticos ou…

ETAPA 1 Aula – tema: O que é alfabetização: método. Alfabetização, língua e preconceito. As muitas facetas da alfabetização. Língua escrita, sociedade e cultura. PASSO 1 Ler o capítulo: “As muitas facetas da alfabetização“ do PLT e discutir sobre os marcos históricos e características educacionais de cada época relativas à escolarização e alfabetização. PASSO 2 Ano/ época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40- Século XX - Final da segunda Guerra…

trata do ensino fundamental de 09 anos que faz uma retrospectiva histórica da extensão da obrigatoriedade da educação brasileira. Aborda a alteração da LDB nº 9394/96 dada pela Lei nº 11274/2006 onde amplia o ensino fundamental para 09 anos, já firmado pela Lei nº 11114/2005 a obrigatoriedade a iniciar-se aos seis anos. Faz-se a saber as discussões educacionais para a nova clientela do ensino fundamental nas quais enfatizam-se as práticas metodológicas de alfabetização em consonância com…

PROVINHA BRASIL - 2º Ano do 1º Ciclo É fundamental que os professores, em especial aqueles das turmas que participarão da 2ª Etapa da aplicação da Provinha Brasil, reúnam-se para organizar o dia da aplicação do teste. É importante agendar datas (um dia para o teste de leitura e outro para o teste de matemática) para que todas as turmas de 2º ano do 1º ciclo da escola façam os testes no mesmo dia, a fim de assegurar a padronização da aplicação. A sistemática para aplicação

Ano/época Marco histórico Escolarização alfabetização Década de 40-séculoxx Segundo fonte do colegioweb, duas grandes importantes cidades japonesas, Hiroshima e Nagazaki, no final da segunda guerra mundial, sofreram um ataque de bombas nucleares, pela força aérea militar dos Estados Unidos. Segundo Yara Lúcia Espósito, 50% das crianças brasileiras conseguem romper a barreira da 1° série, ou seja, conseguem aprender a ler e a escrever Segundo Yara Lúcia Espósito, Cerca de a cada 1000…

proposto foi realizado em uma escola estadual no município de Natal - RN, no turno vespertino, em uma turma do 1º ano, onde estudam crianças com 6 anos de idade. Esta atividade curricular foi desenvolvida no período de março a junho de 2013. Em contato com a turma percebemos que as crianças estavam muito dependentes da cópia, da transcrição do quadro para o caderno e isto vem de pensar alfabetização como um processo técnico, mecânico. Portanto, sugerimos um trabalho diferente do que…

A fase da alfabetização se eterniza na vida da criança, pois nesta fase ela esta adquirindo um grande nível de conhecimento, desenvolve habilidades, se insere cada vez mais no mundo. Por isso é muito importante que esse momento seja prazeroso, que desperte na criança a vontade de aprender cada vez mais.Para se considerar alfabetizado a UNESCO define que se deve saber ler e escrever, será? De certo modo sim, mas precisamos ir além, temos que compreender e não apenas decifrar.Fomos…

domingosvictor ENTENDENDO O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA ASPECTOS GERAIS 1. O que é o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa? O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal assumido pelos governos federal, do Distrito Federal, dos estados e municípios de assegurar que todas as crianças estejam alfabetizadas até os oito anos de idade, ao final do 3º ano do ensino fundamental. Ao aderir ao Pacto, os entes governamentais se…

DOC. 25/04/14 Pág. 08 e Republicação 08/06/14 pág. 44 PORTARIA 3008/14 - SME DE 19 DE MAIO DE 2014 Orienta o Ciclo de Alfabetização do Programa de Reorganização Curricular e Administrativa, Ampliação e Fortalecimento da Rede Municipal de Ensino de São Paulo - Mais Educação São Paulo, instituído pelo Decreto nº 54.452/13 e dá outras providências , O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais e CONSIDERANDO: - o disposto na Lei federal nº 9.394, de 20/12/96, que