Alexander Neill

alguns autores que relatam esse tema que seria o Carl Rogers, Alexander Neill, Paulo Freire, Abraham Maslow, entre outros. Segundo Paulo Freire, o ser humano é capaz de captar o mundo e transformá-lo, desde que lhe seja possível esse mundo com o seu olhar, sendo capaz de recriá-lo, transformando num projeto de sociedade, reconstruindo sua cultura através de um debate crítico e criativo das vivências multiculturais. Apesar de Neill ser classificado como “espontaneísta” por propor…

origem da injustiça social para que ele, através do conhecimento, pudesse combatê-la. Alexander S. Neill (1883-1973) se propôs a realizar o postulado de uma educação sem violência. Acreditava, assim como Rousseau, que o Homem era bom na sua essência. Se ele puder crescer em plena liberdade, só conhecendo como limite o direito e a liberdade do outro, aí a criança se transformará em um homem feliz e bom. Neill nunca desenvolveu um sistema formal a respeito dos objetivos e métodos da…

COMO REQUISITO AVALIATIVO DA DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO. RYAN FELLIPE PIMENTEL DE ALMEIDA ANÁLISE E ALGUMAS DESCRIÇÕES SOBRE A ESCOLA DE SUMMERHILL O educador escocês Alexander Sutherland Neill (1883-1973) propôs um ensino revolucionário para sua época e, inclusive, para os dias atuais. Desenvolveu um método educativo baseado na liberdade como geradora de felicidade nos alunos. No contexto que compreende sua vida,…

individuo e pode ser identificada em experiência. Psicomotora – envolve respostas musculares adquiridas por meio de treino e prática. A ESCOLA LIBERTÁRIA SUMMERHILL A Escola Summerhill foi fundada em 1921 pelo Escocês Educador e Jornalista Alexander Sutherland Neill (1883-1973), em princípio instalou-se na Alemanha, posteriormente muda para Áustria. Essa escola trouxe novos princípios pedagógicos, ou seja, uma maneira diferente de enxergar a educação e, oferece aos alunos…

via para resolver os problemas da sociedade seria a revolução. A tarefa da educação seria preparar os futuros revolucionários. ALEXANDER S. NEILL (1883-1973). Baseou-se no princípio da afirmação da liberdade sobre a autoridade. De uma educação sem violência. Segundo Neill, “a religião diz: sê bom e serás feliz. Mas o inverso é mais certo: Sê feliz e serás bom”. Neill confiava, no autogoverno, na auto-regulação do ensino-aprendizagem. A missão do professor consistiria então em…

relações escolares. O grande objetivo da escola para com os alunos é fazer com que os mesmos se tornem responsáveis, independentes, criativos e fazer com que essas características contribuam de certa forma para o seu conhecimento acadêmico Para Neill era de suma importância que todos os alunos fossem educados também emocionalmente, pois não era certo ensinar apenas a ler, escrever e contar. O trabalho trará de que forma um aluno pode se desenvolver na escola de acordo com suas…

aprendizagem o conhecimento está dentro do aluno. Sendo assim esse conhecimento deve ser resgatado, puxado de dentro para fora. Alexander Sutherland Neill, fundador da escola inglesa Summerhill, observava que as crianças educadas sob o princípio da democracia se tornavam mais capazes de questionar o senso comum e de aceitar as mudanças e os novos pensamentos. Dizia Neill que elas tendem a “não ser guiadas pela massa”. Cada organização precisa encontrar sua identidade…

estudante (e o considera aluno – ser sem luz) e a memorização, surgiram vários paradigmas educacionais propondo novos pontos de vista. Um deles foi a chamada educação humanística, também chamada de não diretiva, representada pelo escocês Alexander Neill e pelo norte-americano Carl Rogers. Nessa abordagem o estudante não é um simples depositário de conhecimentos e a função do professor não é apenas transmitir informações, mas principalmente criar condições para que os educando…

ESCOLA SUMMERHILL - INGLATERRA Planaltina, DF – março de 2015 Breve Histórico Fundada em 1921, por Alexander Sutherland Neill, em Hellarau subúrbio de Dresden. Era parte de uma escola chamada NEUE SCHULE. Após perceber que a escola não era exatamente o que Neill queria ele se mudou para Sonntags-berg, na Áustria, mas achou a população hostil. Em 1923 Neill mudou se para cidade Lyme Regis, no sul da Inglaterra, foi lá que abriu a casa chamada Summerhill com apenas cinco alunos

Bernadete - Disciplina: Didática Data: 25/10/10 – 4º Semestre TRABALHO DE DIDÁTICA (0 A 3,0 PONTOS) Pesquisar o pensamento didático dos seguintes autores: Comenius, Herbart, Dewey, Montessori, Decroly, Lourenço Filho, Freinet, Paulo Freire e Neill (Escola de Summerhill). COMENIUS Em sua principal obra, Didática magna, Comenius proclama a possibilidade e a necessidade de “ensinar tudo a todos” mediante a adoção de um método único e universal que abreviaria o trabalho do…