ESCOLA DE SUMMERHILL

ESCOLA DE SUMMERHILL

São José do Rio Preto
2013
SUMÁRIO

Apresentação.....................................................................................................

Resumo..............................................................................................................

I. Desenvolvimento..........................................................................................

II. Princípios Humanistas no Modelo Summerhill.............................................

Bibliografias........................................................................................................

Apresentação

Summerhill tem como proposta a pedagogia que trabalha com os alunos movidos pela curiosidade sem serem obrigados a executarem suas tarefas de aprendizagem e sim movidos pela vontade de aprender sobre o mundo. A escola permite que as crianças se organizem em forma de assembleia, a fim de discutir no grupo a dinâmica dos acontecimentos referentes ao cotidiano escolar, encontrando soluções e desenvolvendo questionários para as situações vividas, ou não, que causaram desconforto ou polemicas nas relações escolares.
O grande objetivo da escola para com os alunos é fazer com que os mesmos se tornem responsáveis, independentes, criativos e fazer com que essas características contribuam de certa forma para o seu conhecimento acadêmico
Para Neill era de suma importância que todos os alunos fossem educados também emocionalmente, pois não era certo ensinar apenas a ler, escrever e contar. O trabalho trará de que forma um aluno pode se desenvolver na escola de acordo com suas características, aprendendo a vivenciar em grupo, criar opiniões próprias sobre diversos assuntos e o que é mais importante, a autoconfiança, para que o aluno possa resolver seus próprios problemas.

Resumo

Em 1921, a escola inglesa Summerhill foi fundada pelo escocês Alexander Sutherland Neill. A