Alexander sutherland neil

NEILL E DEWEY CONTRIBUIÇÕES PARA O QUERER APRENDER E PARA A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR Neill e Dewey NEILL – BIOGRAFIA E CONTEXTO HISTÓRICO Alexander Sutherland Neill nasceu em 1883 na Escócia. Apesar de ser filho de um professor da zona rural, não fez o curso secundário no período regular como seus sete irmãos. Tímido e pouco amigo dos livros, adorava trabalhar com as mãos. Foi editor de arte de uma revista em Londres e diretor de uma escola primária no sul da Escócia, onde começou a aplicar seus preceitos libertários. Com o fim da Primeira Guerra, deu aulas num colégio londrino considerado progressista, mas não pôde fazer grandes transformações no ensino. Em agosto de 1921, fundou a International School. As dificuldades do pós-guerra fizeram com que a instituição mudasse de sede várias vezes, até estabelecer-se num casarão em Leiston, a 160 quilômetros da capital britânica. Seus princípios se opunham até às propostas da Escola Nova, considerada de vanguarda. Segundo Neill, ela propunha mudanças didáticas mas não fazia referência a modificações na sociedade. Morreu em 1973. CONTEXTO HISTÓRICO Neill (e também Dewey) afirmam que: a criança aprende aquilo que deseja aprender. Neill cria que premiações, notas e exames desviam o desenvolvimento adequado da personalidade. SUMERHILL Fundada por Neill em 1921 em Leiston, na Inglaterra, Sumerhill prega a liberdade e a felicidade na educação escolar. Para Neill, os crimes, o ódio e as guerras tinham sua origem na

Vida e obra de Alexander Sutherland Neill Trabalho desenvolvido na disciplina de história da educação sob orientação do professor – Marcos zanon Aluna- Elidiane de andrade Pinhais Abril 2015 Introdução Alexander Sutherland Neill um dos grandes princípios da democracia é a liberdade do indivíduo. Este desde que nasce até que morre tem direito a viver em liberdade, o indivíduo tem de ter os mesmos direitos seja rico ou pobre, alvo ou negro, seja homem ou mulher, menino…

VERA LUCIA DE AMARAL MENEZES LIBERDADE NO APRENDIZADO POR ALEXANDER S. NEILL UNIG FRANCO DA ROCHA 2012 VERA LUCIA DE AMARAL MENEZES LIBERDADE NO APRENDIZADO POR ALEXANDER S. NEILL Monografia exigida para conclusão do curso de Docência do Ensino …

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objetivos, por exemplo: utilizar meios de comunicação como internet, jornais e informativos em locais específicos para as trocas de conhecimentos e habilidades em forma de prestação de serviços e ainda os educadores que deixariam o posto de autoritarismo para ser um aconselhador e orientador. Outras personalidades que chegamos a pesquisar que nos deu o que pensar e aprofundar a discussão de pedagogias não liberais e seus representantes: Carl Rogers (1902-1987) Psicólogo e Alexander…

e desenvolve-se no seu próprio ritmo. Foi colocado em prática na escola fundada pelo próprio Neil, no ano de 1921 e levava o nome de Summerhill School, sendo situada na aldeia de Leiston, cidade de Suffolk, Inglaterra, com proximidade de cem milhas da capital, Londres. Seu tratamento era de maneira franca e verdadeira com os alunos, se colocando no mesmo nível hierárquico dos mesmos, fazendo com que o aluno desde muito cedo se tornasse sujeito de suas próprias escolhas e desenvolvesse a…

outras 20 escolas que a escola de 5ª série acolheu. Os avaliadores concluíram que os ex-alunos da Ponte obtiveram melhores resultados no currículo de 5ª série que os ex-alunos de outras escolas. Mas esta constatação - que para os governantes foi decisiva para o apoio que agora disponibilizam ao projeto - não tem para nós nenhum significado. A classificação não é o mais importante o importante é saber que as crianças estão se socializando cada vez mais. SUMMERHILL SCHOOL (INGLATERRA)…

unidade IV, serão descritos e abordado em como as PCAs podem ser utilizadas como conteúdo metodológico e pedagógico no ensino-aprendizagem Escolar. Diante desta abordagem sucinta, serão propostas algumas temáticas que abrangem todo o conteúdo por Terra e Lorenzetto (2013, pág. 23). 1- Analisar o significado pessoal, social e ecológico das PCAs; 2- Compreender as possibilidades educativas e formativas, expressivas e lúdicas das PCAs; 3 – Elencar as possibilidades de utilização…

isolado ou desconexo do mundo ao seu redor, sua vida sendo um processo continuo de descoberta em relação a si, Outras pessoas e outros grupos. Como autores mais difundidos e estudados no Brasil, os enfoques predominantes são os de C. Rogers e o de A. Neill. 2 – A. Neill x C. Rogers 2.1 – A. Neill Alexander Sutherland Neill (Forfar, Escócia, 17 de outubro de 1883 - 23 de setembro de 1973), educador, escritor e fundador da escola Summerhill. Ficou famoso por defender a liberdade das…

O grande objetivo da escola para com os alunos é fazer com que os mesmos se tornem responsáveis, independentes, criativos e fazer com que essas características contribuam de certa forma para o seu conhecimento acadêmico Para Neill era de suma importância que todos os alunos fossem educados também emocionalmente, pois não era certo ensinar apenas a ler, escrever e contar. O trabalho trará de que forma um aluno pode se desenvolver na escola de acordo com suas características, aprendendo…