ATPS Filosofia

Síntese

A proposta do tutor foi muito bem aplicada para que possamos ter uma dimensão da verdadeira formação de nossas opiniões, estudando Ivan Illich um Australiano que deixou a batina para aprofundar sua ideia de uma proposta radical da descolorização e que e chegou a fundar a em Cuernavaca no México uma universidade livre com metodologia específica. Ivan Illich (1926-2002) acredita e defende a ideia contraria a educação pragmática e acredita que as crianças realiza seu aprendizado fora da escola ao falar pensar, brincar, interagir, realizar politica e até trabalhar sem a intervenção de um professor. Acreditava que a troca de experiências através de pessoas de idades variadas substituiria a escola e ainda através da sua metodologia contraria a politica que em sua opinião beneficiaria interesses de pequenos grupos funcionaria com algumas plataformas para chegar aos objetivos, por exemplo: utilizar meios de comunicação como internet, jornais e informativos em locais específicos para as trocas de conhecimentos e habilidades em forma de prestação de serviços e ainda os educadores que deixariam o posto de autoritarismo para ser um aconselhador e orientador.

Outras personalidades que chegamos a pesquisar que nos deu o que pensar e aprofundar a discussão de pedagogias não liberais e seus representantes: Carl Rogers (1902-1987) Psicólogo e Alexander Sutherland Neil (1883-1973).
Carl acredita que cada individuo é capaz de resolver seus problemas por contra própria, na qual o educador deve criar condições para que o aluno seja capaz de se desenvolver e a aprender a seu modo e ritmo. Os professores oferecem recursos, livros exposições, artigos, meios audiovisuais para que o aluno encontre maior facilidade em seu aprendizado e dando valor ainda ao trabalho em grupo acreditando que não há autoritarismo entre educador e aluno e sim limites e liberdade.
Alexander Sutherland Neil (1883-1973). Educador, escritor e fundador da escola Summerhil, que era contra o